五年级下册语文期中检测试卷.doc

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1、2013--2014学年度第二学期学校　　　　　班级姓名--------------------------------------------------------------------------------装-------------------订-------------------线-----------------------------------------------------------------------------小学五年级语文（下册）期中检测试卷（答卷时间：100分）满分：100分得分：

2、一、看拼音写词语。（5分）xuànrǎnfàngsìjìmò jǔjué èhào()()()()()shēnyínchānfú xiū sèwǔrǔhuòhuàn()()()()()二、我会按字典的要求填空。（5分）“遮”用部首查字法，先查部首，再查画，组词（）。“雪中送tàn”的“tàn”，我会读，却忘记字形，字典教我用音序查字法，先查字母，再查音节。三、用“”画出带点字正确的读音。（4分）1、盛夏已过，荷花池中的荷花不见了踪影，剩下一个小小的莲蓬（pēngpeng），我情不自禁（jīnjìn）地伸手摘下一个剥（bāo

3、bō）起来。2、为（wéiwèi）设果，果有杨梅......儿应（yīngyìng）声答曰。3、骆驼咀嚼（jiáojué）的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去。4、老汉清瘦（shòusòu）的脸上淌（tāngtǎng）着雨水。四、选择正确的关联词填空。（4分）不是......而是......虽然......但是......如果......就......不管......都......1、（）我们还是一天一天衰弱下去，（）比起光吃草根野菜毕竟好多啦。2、晏子说（）访问的是“狗国”，他（）从狗洞里进去。3、（）遇到干旱还是洪水，白杨

4、树（）那么直，那么坚强。4、一次次爆破，炸出的（）石块，（）坚硬的冰碴子。五、 把词语补充完整。（6分）       同（ ）于（ ）绞（ ）脑（ ） 翠色（）（ ）势不（）（） 安居（ ）（ ） 深（ ）厚（ ）面不（）（）（）（）一体随心（ ）（）六、指出下面各句所采用的修辞手法。（填序号）（6分）A.比喻B.夸张C.拟人D.排比E.反问F.设问1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（）2、远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）3、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（

5、）4、一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。（）5、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）6、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）七、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）1.手疾眼快（）疾病痛苦痛恨④急速2.浑黄一体（）浑浊糊涂，不明事理天然的④全，满3.随心所欲（）欲望想要，希望需要④（副词）将要4.负荆请罪（）背负担背弃，辜负④亏欠，拖欠八、按课文内容填空。（12分）1、《草原》的作者是，文章的中心句是：。（2分）2、孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“。”小儿回答的这句话的意思是：___________

6、________________________________。（3分）3、学了本册课文，我们认识了__________________的晏子，______________的小金花，___________________的杨氏之子，__________________的老汉。（2分）4、我会引用这句名言劝勉大家珍惜时间：。（2分）5、老师教给我，要学骆驼，________________，看它从不着急，______________，总会到的；__________________，总会吃饱的。（3分）九、句子加工厂。（10

7、分）1、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改为反问句）2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）3、我听到了歌声和优美的舞蹈。（修改病句）4、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）5、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（仿写比喻句）十、默写古诗《牧童》（4分），。,。十一、阅读短文，回答问题。（10分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八

8、年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（）打糕，（）炮火，（）硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是（）啊！在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁