五年级分数的意义和性质练习题周末作业.doc

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1、分数的意义练习一、填空。1、是一个（）分数，它的分数单位是（)，它有（）个这样的分数单位，把它化成带分数是（）。2、的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加()。3、在括号里填上合适的分数。800千克＝(）吨25厘米＝(）米1400米＝(）千米45分＝(）小时50平方分米=（）平方米4、把、、、按照从大到小的顺序排列起来。5、在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，分数值是5,当a是()时,这个分数的分数单位是。6、要使是假分数，是真分数，a应是()。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、18的倍数有（）个。A.4B.6C．无数2、已知A、B、C是大于0的自然数

2、，AC．=3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，，第二段占全长的，两段相比较（）。A、第一段长B、第二段长C．一样长D.无法比较三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。四、将下面各组分数通分。和和和和五、实际应用。1、五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600吨，已经运走了250吨。（1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，

3、两人各看了5天，他们各看了这本书的几分之几？4、五年级（l）班举行折纸比赛，一组7个人共折了23个，二组8个人共折了36个，三组6个人共折了20个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。5、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒；在乙超市里17元可以买8盒；在丙超市里9元可以买4盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。6、算一算，这些花的有多少盆？（并在下图中表示出来。）1、求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。12和1532和1824和3063和4254和3636和1082、单位换算　8米＝（ ）分米2时＝（ ）分1200厘米＝（ ）米360秒＝（ ）分　　6分米＝

4、（ ）米40厘米＝（ ）米 15秒＝（ ）分25分＝（  ）时18小时=（）日3、面各分数约分。1、五年级一班有男生26人，女生20人。女生人数是男生人数的几分之几？2、2、一批货物共400吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？2、同学们去野餐，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组，正好分完。最多可分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？1.四（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？ 2.工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工

5、程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？  3.师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？   4.把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？