《分数的意义和性质》练习题.doc

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1、分数的意义练习题姓名:一、填空题。(22?)71、3三()=—()4-()=—4…)个占2、磊里面有(斤令寺里面有()份,取具屮的(Q3、§表示把单位“1”平均分成(它还表示把()平均分成()份,每份是(4、一项T程9天完成,平均毎天完成这项T稈的4天完成(—j,8天托成()L))°5、运送2吨货物,5次运完,平均每次运()吨,每次运这批货物的吕06、一根绳子全长4米,把它平均分成7段,每段长(米,每段占全长的吕,3段占全长的吕。7、把一堆皮球看作单位“1”。),)o9平均)no()黑皮球占(),白皮球占

2、(),花皮球占门,0.0.00o+n+n=o二、判断题。(10分)431、$的分数单位比7的分数单位大。()5'22、把单位“1”分成3份,其屮的2份是—。(33、把单位“1”平均分成的份数就是分数的分子。(4、单位“1”和白然数1表示的意义是一样的。(5、有10克盐,90克水,盐占盐水的—。(100三、用分数表示各题的得数。(6分)75千克=()吨47分=(7厘氷=()米5个月=(四、按规律填空。(5分)13571、——,—,(),246823452、一9—,—,—6912153、4,1,((),11)

3、小时987克=()年103亳升=()))))千克)升);五、想一想,算一算。(57分)1、把3千克的西红柿平均分成10份,每份是多少千克?(3)2、有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是这些水果的儿分Z几?(3分)3、有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是剩下的儿分Z儿?4、一家公司有普通职员40人,管理人员10人。(10分)(1)普通人员是管理人员的几倍?(2)管理人员是普通人员的几分Z几?(3)管理人员是这家公司全体员工的几分Z几?5、工地上有黄沙8吨,水泥3吨。黄沙是水泥的的儿倍?水泥是黄沙的几分Z

4、几?(6分)6、学校种植了201棵树,死了2棵。成活的棵树占种植棵树的几分Z几?(5分)7、有15棵梧桐树和2棵香椿树,要求香椿树的棵树是梧桐树的几分之几,也就是*()棵是(把()棵看做单Q立>1”,平均分成()棵的几)份,每份<())棵,是单位“1”的,()棵就是单位“1”的。8、把一根7米长的绳子对折、对折再对折,每段绳子占全长的儿分之儿?每段绳了长多少米?(8分)9、黄瓜占蔬菜总血积的几分之几?黄瓜占其他蔬菜面积的几分Z几?(io分)一共35公顷一、填空题。分母定)个;453里面有(1里面有(I西红

5、柿/>子/黄瓜15公顷(8公顷/j厶数的基柞性质练习题32、414)个)o3、4、有一个分数)时,它是假分数;当d(时,它是真分数;)时,它无意义;当a(时,它是整数。5、分子是5的所有假分数是a是7的报小哎分数是(真分数是()。),报小假分数是();分子),最大6、已知分数,当d()时,它是真分数;时,它是假分数;当〃()时,它等于lo7、一个带分数,它的分数部分的分子是3,把它化成假分数后,28。这个带分数可能是3)o8、所有的偶犁部有公因数()o9、一个最简分数,如果分子扩大2倍,分母缩小2倍,就得

6、到了,堵个最简分数是()。10、给分数的分了加上12,要使分数的大小不变,分母应加上()。11、等于而分母小于30的所有分数有()个。12、在括号里填上适当的分数。(、307平方分米=(扌=眉年诩〒)^2()米73分二()小时5400毫升二()升25时二()U4100克二()千克613>(J4==()(填小数)12-4x14、公约数只有1的两个数,叫做()。如果两个数是互质数,它们的最大公约数是()。15、在屮,当x是()时分数无意义;当x是)时,分数值为k二、判断题。1、约分就是把一个分数的分了、分母变

7、得更小一些。()2、分了、分母都是质数的分数叫最简分数。()3、一个分数的分了扩大10倍,分母缩小10倍,分数的大小不变。()4、1比真分数大。()5、假分数都比1大。三、用分数表示阴影部分。3-L-WV四、H7()将下列带分数化成假分数。6121=瓦7=2284T-21-五、将下列假分数化成带分数或整数。%1.在肓线上面的()里填上适当的假分数,在宜线下面的()里填上适当的真分数.带分数或整数。七、1、写出分母是6的所有真分数。814990c6八、化简下列分数。九、思考。1、一个最简分数,分了与分母的积

8、是222,这个分数可能是多少?有多少个?2二丄1515+()18_18-1224比()大,比可屁岔砸6的最简葩而硒?2二2°£j_30_6_7(!勺分、讎分山数薔小数的互化测试姓名:1、在括号里填上适当的数。475--—1-6815335-66()4-24=()(填小数)2、在O里填上“<、=、>”。000003、求下列每纟R数的最大公约数。4和823和1545和1580和904、求下列每纽数的最小公倍数。10和15524和5

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