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时间:2020-03-29
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1、大班主题活动:科学万花筒次主题:超级变身《什么东西不见了》启明星幼儿园刘秀丽什么东西不见了活动目标:1.探究物品的容解速度与物品的颗粒大小以及水的温度的关系2.提升边操作边做记录的能力活动准备:1.水、透明杯子、小勺、搅拌棒若干2.绵白糖、砂糖、冰糖若干。3.可溶于水、不可溶于水的各种物品若干。活动过程:一.谈话导入,进入“熊博士实验课堂”通过魔术表演了解有的物品可以在水中溶解,有的物品不可以在水中溶解。魔术1:糖可以在水中容解魔术2:石头不可以在水中溶解小结:(有些东西放进水里不见了,这种现象叫做溶解)有的物品可以在水中溶解,有的
2、物品不可以在水中溶解二.参观熊博士实验室,探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小,水的温度及搅拌的关系1.物品的溶解速度与物品颗粒大小的关系出示绵白糖、砂糖、冰糖,将三种糖放入三个盛水的碗中搅拌,观察那种糖先融解。观察三种糖的颗粒大小。小结:绵白糖最先溶解水中,冰糖最后溶解在水中。物品的溶解速度与它的颗粒大小有关,可溶于水的物品越是颗粒小的溶解速度越快。2.物品的溶解速度与水温的关系。出示一碗凉水,一碗热水,请幼儿将等量的糖放在水中,一起轻轻的搅拌,观察哪一个碗中的糖最先溶解。小结:谁的温度越高,溶解速度越快。3.物品的溶解速度与搅拌的
3、关系出示两份糖,两碗水,一个用搅拌棒快速搅拌,一个慢慢的搅拌,观察两个碗中糖的变化。小结:物品的溶解速度与搅拌速度有关,搅拌的快溶解的快。一.幼儿动手自由操作,探究生活中什么物品可以溶解在水中,什么物品不可以溶解在水中,并将实验结果记录下来。二.总结实验结果,请幼儿思考,生活中还有那些东西能够溶解在水里,激发幼儿进一步探究的兴趣,结束活动!
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