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时间:2020-04-11
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1、“学进去,讲出来”教学方式行动计划一、“树立四个理念,回归教育规律”一是“天赋”潜能的理念,教学要十分注重激发学生业已具备好奇心,挖掘和发展学生学习潜力;二是自主学习的理念,教学过程要提供学生自主感知、领悟、实践的学习机会;三是机会公平的理念,给不同学习速度、思维优势的学生提供不同的学习时间和空间;四是教学民主的理念,尊重和理解学生,发展师生教学相长关系。二、内涵要点:“学讲计划”是一个推动教学方式转变的行动计划;“学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以“学进去”、“讲出来”作为学习目标达成基
2、本要求的课堂教学方式。三、教学基本环节一般包括:自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思等。四、行为特征1、学生“五学”:自学、互学、问学、“教”学、悟学。2、教师“五步”:让一步、慢一步、退一步、停一步、缓一步五、主要原则掌握学情原则、自主学习原则、合作学习原则、学生“教”学原则、当堂巩固原则、指导学法原则。六、评价要点“以学定教”的情况;学生学习情绪状态;学生学习的参与度;教学目标达成度。谢谢大家!
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