2011年天津师范大学汉语国际教育基础考研真题4

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1、育明教育-天津师范大学汉语国际教育辅导班育明教育金牌咨询师梁老师整理奉献天津师范大学汉语国际教育基础选择题(每小题1分,共10分)遗忘曲线表明遗忘的过程是()。先快后慢先慢后快先后一样快没规律答案:A人走迷宫时是通过哪种学习过程完成的()。尝试—错误顿语形成条件作用模仿答案:A研究者创设一定的情境,对某些变量进行操纵或控制以揭示教育,心理现象的原因和发展规律,揭示变量之间的因果关系的研究方法是()。调查法试验法观察法教育经验总结法答案:B学与教的过程从宏观上说包括5个要素,下列选项中不属于其中的是()。学生与教师官方网址www.yumi

2、ngedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军教育行政管理教学内容教学媒体和教学环境答案:B有人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于(),场依存型场独立型冲动型反思型答案:A下列教学模式中不属于个别化教学的是()。程序教学合作学习适应性教学独立学习答案:D“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识()。陈述性知识程序性知识条件性知识隐性知识答案:D以结构主义语言学为语言学基础理论,行为主义心理学刺激,反映理论为心理学基础理论的语言教学法是()。视听法直接法听说法交际法答

3、案:C官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军与教师自编测验相比,高考是一种()成就测验。标准化正式非正式常模参照答案:B对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反映,理解他人态度和情感的能力是()。同感自我以病人为中心移情叁、案例分析与写作(共40分)七、请根据以下材料,按照“发现问题____分析问题_______解决问题”的思路,1500字以上的案例分析,要求观点明确,材料充实,结构严谨,条理清楚,语言规范,卷面整洁。材料:中华民族在漫长的

4、历史上写下了人类文明的不朽篇章,也经历了无数的浩劫和艰难困苦。《周易》开篇即提到:“天行健,君子以自强不息。”中华民族自古以来的“刚健有为,自强不息”的文化精神是这个民族历尽磨难而不倒的重要人文基础。当汶川县央秀镇的群众徒走搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了;一名老师跪在废墟上,双壁紧紧搂着两个孩子,,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。巨震突袭之时,都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员,俯身扑上手术台,用身体护卫患者。成都千名出

5、租车司机自动赶往灾区抢运伤员。绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险。成千上万解放军,武警和公安战士放弃使用机械,“像绣花一样”小心翼翼用手创,用肩扛,为废墟下的幸存者打开生命之门。成都一些血站前献血的市民排成长队·······官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军2014年考研专业课视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一

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