外国语学校 杨秀波.ppt

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1、朱自清外国语学校杨秀波一年之中春回大地的时刻是最美丽的，破土而出的小草，汩汩流动的河水，莺莺啼叫的燕儿，田边耕种的农民，垄间嬉闹的孩子……那么散文大家朱自清笔下的春天是什么样子的呢？春（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。朱自清作者介绍《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散

2、文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。写作背景yùnniàngliáochēngsuōlìxīshūdǒusǒuYùncháo酝酿嘹亮撑伞蓑笠稀疏抖擞安巢注意下列字词春天的小草……春天的花儿……红的像火，白的像雪，粉的像霞……春天的人……听完了优美的朗读，我们眼前出现了一幅幅春意盎然的画面，那么本文分为几个部分？请同学们用最简单的话概括出来。盼春：宏观勾勒----山、水、太阳绘春：微观描绘----草、花、风、雨、人颂春：升华主题----新、美、力⑴本文写小草突出了它的哪些特征？⑵“钻”字用的好，好在哪里？⑶此图运用了哪种感

3、官技巧写景？春草图⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图？⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点？春花图⑴“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”此句运用了哪些修辞手法？⑵找出运用感官描写春风的句子，并说明写出了春风的哪些特点？春风图⑴作者从静景写到动景，从物写到人，由近及远，用比喻的修辞写出了春雨哪些特点？⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里？春雨图⑴文中由什么景物引出人迎春?⑵颂扬了一种什么精神？迎春图课后作业（对比欣赏）朱自清的散文《绿》《月朦胧·鸟朦胧·帘卷海棠红》