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1、专四辅导----语法和词汇Instructor:MaNina第一章语法结构第一节语法考试综述一.教学大纲要求系统掌握英语语法，并在实际运用中做到概念清楚，形式正确。具体如下：1.名词：可数及不可数名词，抽象，专有，物质名词的数，’s属格的各种意义,某些以-s结尾的名词的数，集体名词的数。2.限定词：限定词与三类名词的搭配关系，限定词与限定词的搭配关系，冠词的类指，特指和独指；冠词的习惯用法，some,any,no的用法3.代词：不定代词one,someone,anyone及不定代词one,they,we,you,he的用法；物主代词，非人称代词；反身代词及其他动词宾语的用法。4.动
2、词的时态：时态，情态助动词，虚拟式，被动态，非谓语动词5.定语从句，名词性从句（宾语，主语，表语，同位语从句）；状语从句（时间，原因，目的，结果，方式，条件，让步）6.直接引语，间接引语，并列结构，从属结构，形容词和副词的比较级，最高级；介词和介词词组；附加疑问句；存在句；主谓一致；后置，前置与倒装；省略二.测试要求及题型1.测试要求a.掌握并能正确运用《大纲》规定的一级至四级语法内容b.掌握《大纲》规定的基础阶段认知词汇（5500-6000），并且能正确，熟练的运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配c.考试时间为15分钟2.题型本部分采用多项选择题，共30题，每道题四
3、个选项，题目中约50%为词汇，词组和短语用法题，其余为语法结构题。三.学习语法的几点建议感性知识与理性知识四级考试以正式书面语语法为规范，而许多非正式或不规范的形式只是作为干扰项存在于试题中。专业学生要有清晰的文体意识，严格区分口语语法和正式书面语语法。侧重正规语法的学习，重视语言的规范性。通过大量阅读来培养对语法的感性认识必要的语法理论第二节语法难点与考点及举例一.冠词冠词有两个形式：不定冠词a(an)和定冠词the。不定冠词的用法可分为两大类：“类别用法”和“指量用法”。Thereareadozeneggsinthebasket.KateandIarenearlyofanage
4、.定冠词的用法包括特指用法，概括用法以及与形容词，副词比较等级连用。Ifyougetintodifficulties,Monicaisthepersontoask.TheJapaneseadmirethetraditionsoftheChinese.Theideaoftravelingthrough____spacetootherplanetsinterestsmanypeopletoday.(1995.54)A.aB.theC./D.one抽象名词space前不加冠词，表示“太空”C二.代词代词分为：人称代词，物主代词，反身代词，相互代词，指示代词，疑问代词，关系代词，不定代词等
5、。考试重点：such以及关系代词1.SuchSuch可以用作主语，表语，宾语和补语。例如：Suchislife.Theburglarwasarrested,andwassentencedassuch.Hissuggestionissuchasmaybecalledsensibleandpractical.Such的意义一般要有that或as引导的分句来表示1)suchthat+分句Hiskindnesswassuchthatwewillneverforgethim.2)suchas+to不定式Thesituationissuchastodemandyourimmediateatte
6、ntion.Thebrillianceofhissatireswas___makeevenhisvictimslaugh.(1996.52)A.soastoB.suchastoC.sothatD.suchthat“suchasto”意为“是这样以致”；其中such为代词，在句中做表语。“soasto”以便…，以致…，so为副词，不可做表语。“sothat”引导一个从句；“suchthat”（这样的以致于）引导一个从句。3)Suchas+分句Thecaseisnotsuchascanbeeasilysettled.B2.关系代词(that,who,whom,whose,which,a
7、s,but,than,where)关系代词引导的定语从句分为限制性和非限制性定语从句。主要区别……As在限制性定语从句中，既可指人，又可指物，可与thesame,such,so,as连用YouarestillthesamepersonasIknewtenyearsago.Asmanypeopleasarepresenthavevotedforthecandidate.在非限制性定语从句中既可充当主语也可充当宾语，都可代表它的先行词或句子。Thetwocountries
