生物中考总复习课件第24课时-生物的多样性一共33张PPT.ppt

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1、第24课时　生物的多样性(一)体验云南考点聚焦专项突破体验云南1．[2014•昆明]与狼共同特征最多的是()A．朱鹮B．郊狼C．藏羚羊D．蝙蝠2．[2014•昆明]被誉为“微生物学之父”的是()A．列文•虎克B．巴斯德C．达尔文D．袁隆平答案B答案B第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦考点1生物的分类考点聚焦专项突破体验云南1．生物分类的依据：生物学家的分类是以生物的____________、________以及生物之间的__________为依据进行分类的，主要是根据生物的____________把生物划分为

2、种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的____________和____________。形态结构生理功能亲缘关系相似程度亲缘关系进化关系[注意]生物的分类就是将生物物种进行归类。任何一群不同的生物都能用各种不同的方法进行分类。第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南2．动物和植物的分类尝试对生物进行分类第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南[注意]双子叶植物和单子叶植物的区别：单子叶植物双子叶植物种子胚有一片子叶胚有两片子叶根

3、须根系直根系叶多是平行脉多是网状脉茎维管束散生，一般无形成层，茎长成后不再加粗维管束排列成筒状，有形成层，多年生木本植物的茎能逐年加粗花各部分的基数是3，即3片或是3的倍数各部分的基数是5或4，即5片、4片或是其倍数代表植物水稻、小麦、玉米、竹、葱、蒜、水仙花生、大豆、梅、菊、南瓜，悬铃木第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南图24－1[点拨]细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态[点拨]细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态

4、结构的特征，可以将真菌分为单细胞真菌(如酵母菌)和多细胞真菌(如霉菌)等类群。第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南3．生物分类的等级：生物分类的单位从大到小依次是____________________________________________________。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。界、门、纲、目、科、属、种[注意]生物分类的单位越大，其中的物种间的相似程度越小、亲缘关系越远。生物分类的单位越小，其中的物种间的相

5、似程度越大，亲缘关系越近。[点拨]双名法的写法：用拉丁文斜体字书写，格式为“属名＋种加词＋命名者的姓名”。第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南考点2细菌和真菌1．细菌和真菌的分布(1)菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌菌落：菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，常呈现出不同的颜色。2．培养细菌和真菌的一般步骤：________，____________，________，____________。配制培养基高温灭菌接种恒温

6、培养第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南[点拨]探究我们身边是否存在细菌和真菌时，可以先假设我们生活的环境中到处都有细菌和真菌存在；培养基制作好后要经过高温灭菌，以减少其他微生物的影响；可选择不同的环境或器物进行接种，如教室内外、手指、硬币等，要设计好对照实验。[注意]凡是将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程都叫作接种，所以接种的方法、方式多样。[易错点]经高温灭菌的物品不再有任何活着的微生物，这就排除了实验外其他环境的污染，故在实验前不要盲目地打开培养皿，以防止外界环境中的细菌或真菌孢子落在培

7、养皿上。第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南3．真菌和细菌的生存条件：_________________________等。水分、适宜的温度、有机物[注意]不同的细菌和真菌还需要某些特定的生活条件，有的需要氧气(如醋酸杆菌)，有的在有氧条件下生命活动会受到抑制(如甲烷杆菌)。[点拨]在生活方式上，绝大多数的细菌和真菌自己不能制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，即大多数细菌和真菌的营养方式是异养型的。第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南4．细菌和真菌的形态结构和生理特点形态

8、结构营养方式繁殖细菌球形、杆形、螺旋形细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA(没有成形的细胞核)、鞭毛、荚膜异养分裂生殖真菌青霉直立菌丝，顶端呈扫帚状细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核孢子生殖曲霉直立菌丝，顶端呈放射状酵母菌无色、卵圆形细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,出芽生殖、孢子生殖第24课时　生物的多样性(一)考点聚焦专项突破体验云南[思维警示]细菌的生殖对环境条件的依赖性