五心教育心得体会1.doc

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1、五心教育心得体会八月,当我即将走上人生的另一段旅途,我的心忐忑不安。我想,我该怎样才能成为一名受学生欢迎、受人民尊敬的魅力教师呢?在我来学校之前,我想了很多,也做了许多的准备。然而,现实还是让我有些措手不及。第一次,当我踏上讲台,我成了全校唯一还没有班主任和科任教师的一个班的班主任。与其他班相比,我们班学生基础较差、底子很薄,很多同学在小学便养成了很不好的学习习惯和态度。部分学生无心学习,纪律散慢,上课经常说话、迟到旷课也很严重,甚至有顶撞老师的行为。所有这些都给“初出茅庐”的我山了不少难题。人们常说“十年树木,百年树人”。我想,既然踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。而

2、担任这群“捣蛋鬼”的负责人,不仅是一种信任,更是一种责任。每晩,看着书桌上那堆“涂鸦式”的作业,想到那几个令人头痛“捣乱鬼”,回想起口己的理想和开学前的教师培训,我笑了笑。压力,疲惫,比起那光秃赤裸、起伏绵延的大山,比起那一双双充满信任与渴望的眼睛,真的算不了什么。肩上的担子和内心深处的声音告诉我:”一定要纠正他们那些不好的学习习惯和态度,一定要把他们从“迷惘的山林”中带出来。不能放弃他们中的每一个人,不能就这样“倒下”,一定要打起精神来。’每天课后,在网上查阅后进班、后进生转化资料与向学校的老教师“取经”成了我的必修课。然后将获得的方法与信息,乂运用到班级管理与教育工作的实践中去。记不得

3、是谁说了这样一句话:“选择教师这个职业,意味着选择了一种无可救纱的乐观主义生活方式。”我想,我是乐观的吧。“五心”常说把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。我想,我不仅仅需要把忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给职业,更耍将这忠心与诚心化作班级日常管理的动力,将爱心化作滋润学生心山的涓涓细流。而孝心与信心,不仅要留给自己,也要传递给那“一双双渴求的眼睛”。“五心”使我在工作中,最大限度地去理解学生,宽容学生,善待学生。也使我逐渐走进学生的情感世界,触及他们的思想与灵魂。

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