“五心教育”心得体会 范文

“五心教育”心得体会 范文

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1、大学生党员“五心”的呼唤贵州大学动物科学学院动物医学091班吴燕“心”是每个人的思想,指引着人的行为。近日,我认真学习“五心教育”,从中深受启迪。“五心”是把忠主献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心留给他人,信心留给自己。“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径,是弘扬时代精神的重要载体,是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索,是公民道德建设的生动实践。作为一名共产党员,我们更要对党忠诚、对人民忠心,多做一些对祖国、对党和人民有益的事。作为一名大学生,我们应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国

2、,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校纪校规,增强法制观念,有良好的品德;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才,做无产阶级革命事业的接班人。在此,浅谈一下我对学习“五心教育”后的一点心得体会。istheTibetanPlateaupoly.Centercity

3、onlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture9忠心献给祖国忠心献给祖国,就是要忠实诚于祖国的社会主义事业,将对祖国的忠心化为

4、对国家效力的行动。忠心是爱国的体现,热爱祖国,是中华民族的传统美德,精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关,没有国家的发展,就没有我们幸福的今天。国家是我们的“大家”,这个“大家”好了,我们的“小家”才能好。所以,无论什么时候,我们都要维护我们的大家,现在有很多人,受到各种信息的影响,总说我们国家不明主,这也不好,那也不好。其实大家要好好想一想,在我们国家积贫积弱的时候,那些所谓的民主国家铁蹄踏过我们的每一寸土地,我们成了砧板上待宰的鱼肉,哪里又有民主了,更别说什么自由

5、。所以,任何时候,我们都要心向国家,为国家发展付出自己的努力。我们作为国家组成的一分子,任何时候都要保持一颗爱国的心,少些投机钻营的思想,认认真真做事,踏踏实实做人。作为一名大学生党员,我们更应该以身作则,带动着我们周围的同学,为我们祖国的建设与发展献出我们微薄的力量。孝心献给父母istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"Sil

6、kRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture9百善孝为先,如果一个人连对父母的孝心都没有了,那也谈不上对国家和人民的忠心、对社会的爱心了。在我的记忆中,父母陪伴我的时间少之又少,他们大部分的时间都在外为我们的生活摸爬滚打。如果没有父母含辛茹苦的养育,就没有我们的今天,不管他们陪我们的时间有

7、多少,我们应当关心父母,为父母尽孝,不仅给予父母物质上的关心,更要常回家看看,陪陪父母交流谈心,让他们享受天伦之乐,给他们带来精神上的愉悦。同时,孝敬父母是我们中华民族的传统美德,父母给我们生活,给了我们成长的呵护。当我们长大懂事后,我们应该空出时间多陪陪父母,让一天天渐渐老去的他们的心灵不再孤单!爱心献给社会我进大学这两年多来,我一直坚持自己“奉献爱心、回报社会”的理念。已经下乡过多次,其中大一寒假自己到清镇市暗流乡鼓钟村的一农户家里进行假期实习,同时也辅导周围一些留守儿童功课;大二暑假与贵州大学动物科学学院

8、一起到贞丰县白层镇进行假期三下乡活动,同时还给那里的留守儿童做了团体辅导;同假期,我还参加了中国扶贫基金会负责的到望谟县为曹德旺、曹辉父子发放善款的工作。不管是无情酷热的夏天,还是在冷酷寒冷的冬天,我都没有停止过这假期到偏远山区下乡的活动。“金钱,我没有,但精神,我有。”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoverone

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