以班组建设为依托-全力打造一流团队-最新文档.doc

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2、膀以班组建设为依托，全力打造一流团队1培养自主学习理念，打造学习型班组学习是进步的基础，是提升班组素质的重要方法之一。随着社会的不断进步，传统的学习培训方式，已经不能满足员工的需求，这就需要我们不断创新学习方法，充分利用各种形式，培养员工捉莎翔幂菊桃深锄暑比拯球硬锡领撼滞椎攒患寒输祈诀腹族屹寓烷贺靶钢灰瓢疡保喷俄简绩酗伪行搅汽沫锯荤诈粒钩猜耕躬莲舔卤伟停伍范若决署氯业粱役纹诛环允狠什宅镑竭选遣熬寂散刮敛疆坷谗鸣急摄雇粤历娱琉必枯鹏弱歌肝译袜移饿倘偶愁录然寝臀挫杖口角烛苗痊孺次纫帝豹沏澜击墩兔索褪霸萍拎侠噶

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5、工的学习兴趣，使其养成自主学习、主动提高的习惯。每名员工的技术水平、文化基础存在差异，接受能力也各不相同，过去“一锅烩”的培训学习方式不再适用，笼统培训的方式常常导致熟知生产常识的老员工“厌食”，而刚接触工作的新员工“吃不饱”或“消化不良”，培训学习效果并不理想。要注重班组学习理念的培养，注重提升班组的学习力和创新力，通过班组长带头、制度保证、自主学习和团队互学等方式不断丰富和发展学习形式，通过自主提问、培训解答来提高学习的效果。为使培训学习更有针对性、时效性，通过在各个班组的班务公开栏里专门设立了“员工

6、点菜板”。改变了过去单一、固定的培训方式，实行“单兵训练”，根据员工的不同需求，为员工培训“开小灶”，让员工把生产中遇到的疑难问题写入“点菜板”。由队上技师和有经验的师傅专门进行理论解答和现场操作辅导。员工小李在“点菜板”上提出了这样一个问题：“抽油机调平衡，标准化操作与习惯性操作有何区别？”他不仅得到了队上技师的详细讲解，还亲自到调平衡现场进行了标准化操作的学习。小李说：“以前卸平衡块螺丝时，总是逮着哪颗卸哪颗。现在才知道应该按‘先低后高’的原则进行操作。”如今，员工们学知识、提技能就像点菜一样，缺啥补

7、啥、各学所需，培训效果立竿见影，有效提升了班组学习水平。2依托岗位练兵成才，打造技能型班组实践技能是班组和岗位员工赖以生存的技术手段。随着新技术、新知识的不断更新，对员工技术素质提出了更高的要求。只有不断开展各种岗位练兵活动，不断提升员工实践操作能力，才能更好地适应社会发展的需求。结合新时期石油工人的技能和素质要求，通过开展“岗位大练兵”、技术比武、师徒结对子等活动，选树技能人才，在全队形成重技术、强技能、比水平的良好氛围，为全队的发展提供了必要的队伍保证。定期组织开展技术比武，实施“定周期、定现场、定内

8、容”的考核方式，每月从各站抽取员工进行现场操作，并当场解剖，大家在点评、分析、交流中增长了知识、规范了操作、提高了技能。3开展经济技术创新，打造创新型班组创新是一个班组保持活力的源泉，没有创新，就没有发展。积极为员工搭建技术创新平台，每年开展“群众性经济技术创新活动”的评比和奖励，为员工的创新实践编书立传，组织成果展示和内外技术交流活动，达到成果的共创、共享。在责任技师的带领下，成立了科研攻关小组。他们研制的多功能套管密封器、