人教版五年级下册数学培优思维训练题2.doc

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1、——————————————————做教育，做良心———————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、用一根长36分米长的铁条焊成正方体框架，如果改做成长是5分米，宽是2分米的长方体框架，再在表面糊上纸，至少需要多少平方分米的纸？2、五年级的数学书长

2、10厘米，宽20厘米，高1厘米，现在有50本数学书，需要用牛皮纸打成一个包，至少需要牛皮纸多少平方厘米？3、一个长方体的底面周长是28厘米，高是10厘米。这个长方体的棱长总和是多少厘米？4、有一个长方体纸盒，它的底面是正方形，如果把长方体的侧面展开，恰好是一个边长36厘米的正方形。这个长方体的表面积是多少？5、小红爸爸有四块长方形玻璃，其中两块长和宽分别为5分米、3分米，还有两块长和宽分别为4分米、3分米。如果要做一个金鱼缸，还需要配一块长和宽分别是多少的玻璃？6、用三个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方

3、体的棱长总和是120cm，原来一个正方体的棱长总和是多少？--------------------------把每个孩子，当成自己的孩子---------------------------——————————————————做教育，做良心———————————————————-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、-------------------7、一根铁丝可以扎成一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体，如果用它扎成一个正方体，那么这个正方体的棱长是多少厘米？8、一个正方体纸盒放在桌面上，它盖住桌面9平方分米的面积，这个正方体纸盒的棱长总和是多少分米？9、用三个长5dm，宽4dm，高2dm的长方体拼成一个大长方体，大长方体的表面积最大是多少？最小是多少？10、把一根长2米的长方体方料锯成1米长的两段，表面积增加了2平方分米，求这根木料原来的表面积。11、一个正方体和一个长方体拼成一个新的长方体，拼成的长方体的表面

5、积比原来的长方体的表面积增加了50平方厘米。原来正方体的表面积是多少平方厘米？12、一个棱长为6厘米的正方体木块，如果把它锯成棱长为2厘米的正方体若干块，表面积增加多少平方厘米？--------------------------把每个孩子，当成自己的孩子---------------------------