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1、第25讲物质的分离与提纯[考试要求]1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离3.能在教师的指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器,并能安全操作4.掌握常见物质的分离与提纯方法[知识整理]1.物理方法(1)过滤法:①固体与液体混合物的分离。例:粗盐的提纯②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。例:从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(2)结晶法:分离溶质与溶剂。例:从氯化钠溶液中分离出氯化钠固体2.化学方法原则:不增(不增加新的杂质)、不减(被提纯的物质不减少)、易分(操作简单、容易分离)、复原(若被提纯物质改变,要恢复)第25讲
2、物质的分离与提纯(1)转化法:将杂质转化成被提纯的物质例:除去NaOH溶液中混有的Ca(OH)2,在溶液中加入适量的________溶液,再过滤。反应的化学方程式为_______________________________。练习:除去括号内的杂质①NaCl(Na2CO3)_________________________________(写化学方程式)②FeSO4(CuSO4)__________________________________③NaCl(Na2SO4)__________________________________④HNO3(HCl)________
3、____________________________(2)除去法:将杂质转化为气体、沉淀或水等例:除去CO中的CO2,将混合气体通过_________。反应的化学方程式为_________________。练习:除去括号内的杂质①Cu(Fe)________________________;(写化学方程式)②Cu(CuO)_____________________________________;③H2(CO2)______________________________________;④BaSO4(BaCO3)_____________________________
4、____。碳酸钠Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑Fe+CuSO4==FeSO4+CuNa2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaClHCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3灼热的木炭C+CO2高温2COFe+2HCl==FeCl2+H2↑CuO+H2SO4====CuSO4+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OBaCO3+2HCl===BaCl2+H2O+CO2↑第25讲物质的分离与提纯(3)提取法:将需要的物质先沉淀,再加酸溶解复原例:实验室一烧杯中盛有少量NaCl的CaCl2溶液
5、。请设计实验除去其中的NaCl,以得到纯净的CaCl2溶液。根据设计将相关内容填写在下面实验报告的空格内(有的空格可以不填)(提示:由于无法除去NaCl,只能将CaCl2沉淀,再用酸将沉淀溶解,转成CaCl2)。实验步骤实验现象有关的化学方程式(1)向混合溶液中加入过量的___________溶液(2)过滤、洗涤沉淀无无(3)往沉淀中加_________[例题分析]【例1】实验室有A、B两瓶溶液:A瓶是含有少量BaCl2的KCl溶液;B瓶是含有少量KCl的BaCl2溶液。小松和小思为回收试剂进行了如下实验探究。(1)小松欲从A瓶中得到纯净的KCl晶体,可向A溶液加入稍过量的_
6、___________溶液,过滤后,在滤液中滴加盐酸至pH=7,再蒸发、结晶、烘干即得到纯净的KCl.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑碳酸钠产生白色沉淀CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl稀盐酸沉淀溶解,产生气泡第25讲物质的分离与提纯(a)向B溶液中加入过量的碳酸钾溶液,其实验现象为____________________________。(b)过滤、__________(填“蒸发结晶”、“洗涤沉淀”或“冷却结晶”)。(c)将(b)操作中得到的物质加入适量盐酸,其实验现象为_______________________,反应的化学方程式为
7、________________________________________________。(d)将(c)操作中得到的滤液经蒸发、结晶、烘干即得到纯净的BaCl2.【思路点拨】:这是一道分离提纯题。A瓶中的溶液通过除去法把BaCl2转化为沉淀BaCO3,再通过过滤等操作而得到纯净的KCl.但B瓶溶液中的KCl没办法直接除去,从而通过先把BaCl2转化为碳酸钡沉淀,再通过加入酸把沉淀恢复为BaCl2.体现了转化法的两种不同思维。【解答】:(1)K2CO3(碳酸钾)(2)(a)有白色沉淀生成(b)洗涤
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