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时间:2020-03-29
《中小学教师业务理论考试_小学品德与生活品德与社会试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.小学品德与生活试卷一、单项选择(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题1分,共30分)1.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中()是儿童生活的前提和基础。A.负责任、有爱心地生活B.愉快、积极地生活C.健康、安全地生活D.动脑筋、有创意地生活2.品德与生活课程的核心是()。A.帮助学生养成基本文明行为,遵守纪律B.帮助学生参与社会,学习做人C.引导儿童珍爱生命,热爱自然,热爱科学D.引导儿童热爱生活,学习做人3.教学“神奇的手”主题时,教师引导学生做“手语”,目的是让学生通过()的活动来感受手的神奇。
2、A.会做事的手B.会说话的手C.会表演的手D.会认物的手4.让学生明白:如果危险发生了,不要慌张,要学会自救,保护自己。乐乐的衣服着火了,他不正确的处理方法是()。A.脱下衣服B.用冷水浇C.迎风跑出D.就地翻滚5.品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导,“祝你平安”主题中设置了学打电话求助的活动,其中交通事故报警电话是()。A.110B.122C.119D.1206.了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容,泼水节是()传统节日。A.彝族B.布依族C.傣族D.蒙古族7.《我的同学和老师》单元教学中,设计“我给老师画张像”的活动,主要是培养学生的(
3、)。A.动手能力B.爱老师的情感C.创造能力D.绘画能力8.“将垃圾分类”是主题“美,就这么简单”中的一个操作性活动,其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事,下列()是可回收的垃圾。A.霉变食品碎玻璃片B.废弃衣服废弃电池C.报纸矿泉水瓶D.烟头建筑垃圾9.“我的阳光计划”讲述了“爱因斯坦的小板凳”的故事,这个故事所要表达的主题意义是()。A.学会负责B.相信自己C.诚实勇敢D.学会欣赏10.唐诗“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描述的是()一种“插茱萸,除恶气”的传统习俗。A.端午节B.中秋节C.重阳节D.清明节11.故事“砍倒樱桃树的小男孩
4、”为学生树立了一个诚实勇敢的榜样,让学生懂得()也是诚实的一种表现。A.说出自己的想法B.说的和做的一样Word范文.小学品德与生活试卷一、单项选择(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题1分,共30分)1.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中()是儿童生活的前提和基础。A.负责任、有爱心地生活B.愉快、积极地生活C.健康、安全地生活D.动脑筋、有创意地生活2.品德与生活课程的核心是()。A.帮助学生养成基本文明行为,遵守纪律B.帮助学生参与社会,学习做人C.引导儿童珍爱生命,热爱自然,热爱科学D.引导
5、儿童热爱生活,学习做人3.教学“神奇的手”主题时,教师引导学生做“手语”,目的是让学生通过()的活动来感受手的神奇。A.会做事的手B.会说话的手C.会表演的手D.会认物的手4.让学生明白:如果危险发生了,不要慌张,要学会自救,保护自己。乐乐的衣服着火了,他不正确的处理方法是()。A.脱下衣服B.用冷水浇C.迎风跑出D.就地翻滚5.品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导,“祝你平安”主题中设置了学打电话求助的活动,其中交通事故报警电话是()。A.110B.122C.119D.1206.了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容,泼水节是()传统节日。A
6、.彝族B.布依族C.傣族D.蒙古族7.《我的同学和老师》单元教学中,设计“我给老师画张像”的活动,主要是培养学生的()。A.动手能力B.爱老师的情感C.创造能力D.绘画能力8.“将垃圾分类”是主题“美,就这么简单”中的一个操作性活动,其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事,下列()是可回收的垃圾。A.霉变食品碎玻璃片B.废弃衣服废弃电池C.报纸矿泉水瓶D.烟头建筑垃圾9.“我的阳光计划”讲述了“爱因斯坦的小板凳”的故事,这个故事所要表达的主题意义是()。A.学会负责B.相信自己C.诚实勇敢D.学会欣赏10.唐诗“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”
7、描述的是()一种“插茱萸,除恶气”的传统习俗。A.端午节B.中秋节C.重阳节D.清明节11.故事“砍倒樱桃树的小男孩”为学生树立了一个诚实勇敢的榜样,让学生懂得()也是诚实的一种表现。A.说出自己的想法B.说的和做的一样Word范文.C.勇于承认错误D.敢于说“不知道”12.环境与人们的生活息息相关,保护环境是一个永恒的主题。品德与生活(社会)设置了多个有关环境教育的单元。四年级第三单元《我的绿色日记》关注的是()。A.家乡的生态环境问题B.校
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