2015-2016学年八年级语文上册16《大自然的语言》（第1课时）课件（新版）新人教版.ppt

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1、请同学们仔细观看下列几幅图片接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大自然有语言吗？大自然在四季里写着这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是……大自然的语言竺可桢第一课时1、能说出作家作品，能默写重点字词；2、学习物候学知识，能运用所学知识解释一些现象。自学指导一：参照资料，了解作家生平及其作品。借助课下注释、工具书掌握本课重点字词的读音、书写及解释。时间（5分钟）检测方法：提问、默写竺可桢（1890—1974），浙江上虞人，，。我国近代气象事业的创始人，也是中国现代物候学研究的奠基者。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。主要著作

2、有等。预习检测：地理学家气象学家《物候学》萌发（）翩然（）区域（）孕育（）簌簌（）纬度（）销声匿迹（）风雪载途（）连翘（）竺（）可桢（）méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi给加点字注音：注意—多音字：载(zăi)一年半载、记载(zài)载歌载舞、装载翘(qiáo)翘首(qiào)翘尾巴qiáoZhúzhēnyán()迟草长yīng()飞农yàn（）悬shū（）shuāi（）草连天北yàn（）南飞物hòu（）短cù（）延莺谚殊衰雁候促翩然：孕育：销声匿迹：载途：次第：萌发：周而复始：动作轻快的样子。怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。原意是不公开讲话，不公开露面。

3、满路，有遍地的意思。一个接一个。种子发芽。比喻事物发生。一次又一次地循环。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。自学指导二：速读课文，快速准确地筛选出所需要的信息。同桌交流，解决问题。同桌交流不能解决的，小组内讨论解决。时间:10分钟检测方法:小组派代表速读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、结合课文，说说“大自然的语言”是什么意思？2、什么是物候？什么是物候学？3、物候观测对农业有什么重要意义？4、决定物候观测的因素有哪些？5、研究物候学有什么意义？（10分钟）自学检测二“大自然的语言”意思就是“物候”。这是作者的形象说法。“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”

4、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。——采用“大自然的语言”作题目有什么好处？将大自然拟人化了，生动有趣，能吸引读者。也暗示了物候现象对农事安排、对人类生活的重要意义。草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”；利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学”。3、物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。纬度、经度、高下和古今的差异。考考你：用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响高下的差异对物候的

5、影响天山山顶和山腰的差异古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响例如：预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区农业的发展；……两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，

6、喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天转到这里来了。由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。当堂训练说说：这些《二十四节气歌》所包含的物候知识。