《识字四》说课课件.ppt

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1、识字四人教版一年级下册(说课)《识字四》所在的单元是描写夏天的美景和情趣的，本课是第四单元的识字课。课文是一首充满童趣的儿歌，儿歌写的是6种小动物在夏天里活动的情形。这些小动物大都是昆虫。因此本课要求认识的字也大多是虫字旁的字。本课在生字、语言及插图上都有很鲜明的特点，教师应该在讲课时充分抓住本课特点进行教学的把握。教材分析学情分析已有知识水平：已经掌握一些简单的识字方法，比如，加一加、换一换等。同时在语文园地二中学生已经初步认识了形声字。运用以往的知识经验在学习本课生字时，可以通过对字形的观察和形象直观的思

2、维进一步掌握形声字的规律。年龄认知特点：无意注意占优势，注意力不持久不稳定，所以识记巩固生字的最好方法是复现。在这一节课上我将采用不同的方式让生字重复出现。自主探究的学习方式自主观察贯穿课堂始终，观察生字的字形有什么特点，观察字形与字义有什么联系，观察生字在读音上有什么特征，放手让学生在自主观察中探究出形声字的规律。教学理念教学目标知识目标过程与方法情感态度价值观教学重难点读准字音识记字形熟读儿歌识记字形教学策略教师：图片展示启发思考学生：自主观察自主朗读自主探究教学过程设计一、观察导入二、初读儿歌，整体感知

3、三、看图识物，初识生字四、发现规律，深入识字五、游戏读文，随文识字一、观图导入：夏天快来了，大自然里可热闹了，小昆虫和小动物们都纷纷出来活动，小朋友们快来看看这幅图上有什么？它们在干什么？蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhī

4、zhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ识字四二、初读儿歌，整体感知蜻蜓蚂蚁蜘蛛蚯蚓蝴蝶蝌蚪qīnɡtínɡkēdǒuhúdiéqiūyǐnzhīzhūmǎyǐ三、初识生字,读准字音蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛四、发现规律，深入识字蚯蚓蚪蜘蛛蜻蜓蝴蚂蝌四、发现规律，深入识字蚁写字指导虫字旁，昆虫多。小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。虫字旁，有动物。蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。kūntánɡyínɡfān四、发现规律，深入识字蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶

5、花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡkēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡqīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēi蜻蜓半空展翅飞,五、游戏读文，随文识字zhǎn展五、游戏读文，随文识字mǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡ

6、蚂蚁地上运食粮。五、游戏读文，随文识字yùn运字谜：白云跟着走。五、游戏读文，随文识字zhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ蜘蛛房前结网忙。五、游戏读文，随文识字wǎnɡ网五、游戏读文，随文识字网五、游戏读文，随文识字兔子树下吃萝卜。小鱼蜜蜂青蛙课堂实践设计板书设计直观、形象，一目了然。符合一年级小学生的年龄特点，而且还达到了使学生在无意注意中不断识字认字的目的。谢谢！