九年级化学下册6.1《奇光异彩的金属》练习题2(无答案)(新版)沪教版.doc

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1、6-1奇光异彩的金属一、填空、1、地壳里含量最多的元素是______，其次是______，含量最多的金属元素是_________；人体里含量最多的元素是______，含量最多的金属元素是_______；常温下为液态的金属________。人类冶炼最多的金属是____________。2、金属通常分为_____________（主要包括_________________三种）和___________________二类。根据密度分为______________和___________________二类。3、金属材料一般可以拉成头发丝细材料，这是因为金属具有良好的

2、性，金属材料一般可以做导电材料，这是因为金属具有良好的性。二、选择题4．收藏家收藏清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（）A．铝不易发生化学反应B．铝不易发生化学反应C．铝易氧化，其表面的氧化膜具有保护内部作用D．铝很难与酸发生反应5．全世界每年被锈蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。为探究钢铁锈蚀的快慢，进行如下图的实验，请指出试管内铁钉锈蚀得最快的是（）。6、完成试验报告一：金属与氧气的反应金属现象化学方程式铁丝在氧气镁带在空气铜丝在空气小结反应类型金属+氧气7.完成试验报告二：金属与酸的反应反应物现象化学方程式反应类型铁丝在硫

3、酸铁丝在盐酸镁带在硫酸镁带在盐酸铜丝在硫酸锌粒在硫酸小结活动性比氢强三、选择题1、下列各组金属中，金属活动性顺序由弱到强依次正确排列的是（）（A）Zn、Fe、Cu（B）Fe、Zn、Cu（C）Cu、Fe、Zn（D）Cu、Zn、Fe2、为研究锰、铜、镍（Ni）的金属活动性，进行如下实验：将镍丝分别插入MnSO4溶液和CuSO4溶液中，前者镍丝表面无变化，后者镍丝表面有红色固体析出。由此可得出，锰、铜、镍三种金属活动性由强到弱的顺序为（）。（A）Cu、Mn、Ni（B）Mn、Ni、Cu（C）Ni、Cu、Mn（D）Ni、Mn、教育资料3．废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe

4、、Cu、Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是（）（A）Cu、Ag（B）Fe、Zn（C）Pt、Cu（D）Ag、Au3、为了验证铁、镁、铜的活动性顺序，适宜的试剂组是（  ）（A）镁、铁、氯化铜溶液　　　　　　（B）铁、铜、硫酸镁溶液（C）铁、氯化镁溶液、硫酸铜溶液　　（D）铜、硫酸镁溶液、氯化亚铁溶液4、现有等质量的①铁粉、②镁粉、③锌粉，分别跟的足量的同温度同浓度稀硫酸反应。它们产生氢气既最快又最多的是()A．铁粉　　　　　Ｂ．镁粉　　　　Ｃ．锌粉　　　　　Ｄ．一样快四、简答题1.请你设计一个简

5、单的实验区分铁粉和碳粉两种粉末，简述操作过程和实验现象。MgAlt　m2.把一定质量的镁和铝分别加入足量的稀硫酸中，充分反应后，生成氢气的质量（m）与时间（t）的关系如右图，则加入的镁和铝的质量比是（　　）A．1:1B．4:3C．3:2D．8:9MgAlt　m3.把一定质量的镁和铝分别加入足量的稀硫酸中，充分反应后，生成氢气的质量（m）与时间（t）的关系如右图，则加入的镁和铝的物质的量比是（　）A．1:1B．4:3C．3:2D．8:9金属与盐溶液反应1一、填空、1、完成试验报告：金属与盐溶液的反应反应物看到现象与时间记录化学方程式反应类型铁丝在硫酸铜铁丝在硝酸银

6、镁带在硫酸铜铜丝在硝酸银铜丝在硫酸亚铁锌粒在硫酸铜小结2、金属的化学活动性顺序是（H）。3、分析、比较表2中反应物和生成物的共同处是。置换反应：。4.：木炭在高温下还原氧化铜的方程式，判别反应类型金属与盐溶液反应练习题21、为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的是………………………（）稀HCl稀HCl稀HClAgNO3溶液ABCDCuZnAgCu教育资料2、将铁、铜、氧化铜的混合物投入足量的稀硫酸里，充分反应后进行过滤，在滤纸上留下的固体物质是…………………………………………………（）A、铁　　

7、B、铁和铜　　C、氧化铜　　　D、铜3、将锌粉加入到一定量Cu（NO3）2、AgNO3的混合液中，待充分反应后过滤，若在滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，则滤液中有________________，滤渣中有_______________。4、冶炼金属常用还原剂法，金属冶炼的难易与金属的活动性强弱有关。为了比较金属A和铜的活动性强弱，以下是某同学实验探究的第一步：实验步骤现象结论将金属A放入试管中，并加入少量蒸馏水无明显现象说明金属A的活动性比钾、钙、钠弱为了继续探究，请设计实验方案，对可能出现的实验现象进行预测，并推出相应结论。实验步骤可能出现的现象相应的结论5、某

8、同学设计了一实验方案，以