2014-2015高中物理3.4牛顿第三定律课件教科版必修.ppt

《2014-2015高中物理3.4牛顿第三定律课件教科版必修.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.4牛顿第三定律第三章牛顿运动定律高中物理·必修1·教科版目标定位3会区分一对平衡力与一对相互作用力．1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念.2理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题.4认识反冲现象，了解火箭升空的原理.预习导学[想一想]：甲、乙两个小车上分别粘有磁铁，用手按住让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，然后放开乙车，我们看到在磁力的作用下乙车会运动起来．甲对乙有作用力，乙对甲是否有作用力？如果有，两相互作用力作用在几个物体上，力的种类是否相同？答案有，因为力的作用是相互的．一、作用力与反作用力相互作用反作用力相互作用力

2、分别作用在两个物体上，种类相同．预习导学[想一想]：拔河比赛时，甲队胜了乙队，是不是甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力呢？答案不是．无论哪方胜，甲对乙的拉力都等于乙对甲的拉力．二、牛顿第三定律1．大小相等方向相反2．性质存在变化消失FfTFf>T预习导学三、反冲现象1．同时向相反方向2．火箭尾部一、作用力和反作用力课堂讲义1．两个物体之间力的作用总是相互的．只要谈到一个力，就一定同时存在施力物体和受力物体．施力物体同时也一定是受力物体．2．作用力和反作用力总是相互依存、同时存在的，我们可以把其中的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力．若作用力为甲对乙的力

3、，则反作用力为乙对甲的力．课堂讲义【例1】两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬挂于天花板下，如图341所示，下面四对力中属于作用力和反作用力的是()A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力图341A对BB对A课堂讲义针对训练(2013四川绵阳期末)以卵击石，鸡蛋破碎而石头完好，在这一过程中()A．鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小B．鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大C．鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D．鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋

4、的作用力方向相同两个物体之间的作用力(F)和反作用力(F′)总是大小相等、方向相反课堂讲义二、对牛顿第三定律的理解1．表达式：F＝－F′2．对作用力和反作用力的理解(“四同”和“三异”)“四同”表示：(1)同大小：大小相等．(2)同直线：作用在同一条直线上．(3)同存亡：同时产生、同时消失、同时变化．(4)同类型：作用力和反作用力总是同一种类的力．比如作用力是弹力、反作用力也是弹力；作用力是摩擦力、反作用力也是摩擦力；作用力是引力、反作用力也是引力．(负号表示方向相反)课堂讲义“三异”表示：(1)反向：方向相反．(2)异体：作用在不同的物体上．(3)不同

5、效果：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零．3．注意：作用力和反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体的质量、运动状态及作用的方式(是静止还是运动)无关．牛顿第一定律和牛顿第二定律是对单个物体而言的，只解决了一个物体的运动规律．牛顿第三定律揭示了力作用的相互性，反映了物体间相互作用的规律．课堂讲义【例2】如图342所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()

6、A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜图342相互作用力大小相等FfTFf’T课堂讲义【例3】质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图343所示，若重物以加速度a下降(a

7、课堂讲义三、一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较1．两者的区别作用力与反作用力一对平衡力相同点不同点作用对象作用时间力的种类作用效果等大、反向、共线两个物体同一物体同时产生，同时变化，同时消失，不可单独存在不一定同时产生或消失一定是同种类的力不一定是同种类的力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故不能求合力使物体处于平衡状态，合力为零课堂讲义2.简记为：作用力和反作用力是“异体、同类、同存，不同效”；平衡力是“同体、可异、非同存、效果抵消”．课堂讲义【例4】如图344所示，物体放在水平桌面上，受到一个水平向右的拉力F作用，却仍然保持静止，则下列说法中正

8、确的是()A．物体受三个力作用，其中有一对平衡力B．物体受三个力作用，其中有一对