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时间：2020-04-11
《2012年秋七年级生物上册《第一单元第二章第一节生物与环境的关系》课件12人教新课标版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节生物和环境的关系（第二课时）生物对环境的适应和影响叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境有锐利的牙齿（或喙）和爪利于捕食体色与环境色彩一致 便于隐藏捕食体形：流线型体表：光滑身体结构：有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官看，它们的体色与环境色彩多么一致呀！看，它的形状与色泽斑与其他生物或非生物多么一致呀！鲜艳的斑纹多么显眼哪！这难道能说明它们对环境的适应么？保护色警戒色拟态竹节虫属于何种适应现象？ 能完全适应它生活的环境吗？竹节虫拟态不能完全适应一、适应的普遍性：1、植物对环境的适应2、动物对环境的适应3、生物
2、外形适应特征举例保护色警戒色拟态二、生物对环境的影响：1、生物对无机环境的影响2、生物对其他生物的影响3、人类活动对人类生存环境的影响§2生物对环境的适应和影响小结：在自然界中，生物受很多生态因素的影响，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境欣赏与练习拟态一种叶“虫脩”某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？除色彩外，还应看是否具有恶臭或毒刺。有则为警戒色，否则为拟态。拟态1234花冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的
3、雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性√食蚜虻（无毒）拟态黄蜂（有毒）警戒色谢谢各位！
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