2012届高考语文考点队列归纳复习课件.ppt

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1、考点14默写常见的名言名篇一、考点阐释“背诵常见的名言名篇”意在引导学生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，涵义深刻。“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，是日常的阅读和写作活动中常会遇到的,如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。二、热点透视名言名句的界定有三条基本原则：1、朝代：侧重于先秦和唐宋2、文体：侧重于诗歌和散文3、内容：侧重思想性、教育性和审美性。（1）思想性：能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。如：富贵

2、不能淫，贫贱不能移，（《孟子·滕文公下》）（2）教育性：能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。如：，勿施于人。（《论语》颜渊）（3）审美性：描绘景物凝练传神，意境深邃。如：，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）三、攻关对策（1）记忆要分块切割，化整为零。先将精选的名句名篇，按朝代或文体顺序切割成大的条块。然后争取每天掌握3-5条。这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。（2）书写确保五个环节。①领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，一定要明晰意思。如：“为人性僻耽（dan)佳句，语不惊人死不休。”②圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字

3、，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。③边诵边写。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在纸上写出上、下句或句子中的关键字，以防止“口是手非”。④规范书写。学生在书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。⑤看清要求。审题的重要性不言而喻。考生答题时一定首先看清填写要求。高考真题1、（2009年全国卷Ⅰ）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（1）子曰：“知者不惑，，。”（《论语·子罕》）尔来四万八千岁，。西当太白

4、有鸟道，。，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）（2）屈心而抑志兮，。，固前圣之所厚。（屈原《离骚》）羽扇纶巾，谈笑间，。，，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）高考真题答案1、解析：考生在日常学习之中加强记忆，不仅对一些必背语段要熟练掌握，而且课外还得适当延伸。（1）中注意“峨眉”“巅”“崩”“摧”等字的写法。（2）句中注意“攘诟”“樯橹”“灰”等字的写法。答案：（1）仁者不忧，勇者不惧不与秦塞通人烟可以横绝峨嵋巅地崩山摧壮士死（2）忍忧而攘诟伏清白以死直兮谈笑间樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我高考真题2、（2009年全国卷Ⅱ）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（1）①，②

5、；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，③。（《荀子·劝学》）羁鸟恋旧林，④。⑤，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）（2）①，渚清沙白鸟飞回。②，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，③。（杜甫《登高》）④，荒于戏；行成于思，⑤。（韩愈《进学解》）高考真题答案2、解析：注意（1）中“故”不能漏掉，“至”“渊”的字形，（2）中“啸”“萧”“潦”的字形。答案：（1）故不积跬步无以至千里功在不舍池鱼思故渊开荒南野际（2）风急天高猿啸哀无边落木萧萧下潦倒新停浊酒杯业精于勤毁于随