人教版小学一年级美术下册分蛋糕教学设计.docx

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1、人教版小学一年级美术下册分蛋糕教学设计　　课题：分蛋糕　　课时：1课时　　学习领域：造型*表现　　教材简析：　　本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。　　教学目标：　　１、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。　　２、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。　　３、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。　　教学重、难点：　　１、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。　　２、在重组画面时要采用与众不同的构图。　　教学准备：　　教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。　　学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等　　教

2、与学活动的过程：第3页共3页　　活动一：　　引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。　　活动二：　　教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？　　教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。　　活动三：　　各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。　　利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。　　活动四：　　分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。　　做得快的小组

3、还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。　　活动五：　　请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。第3页共3页　　课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。　　教学评价：　　１、是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。　　２、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。　　３、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。　　札记：　　一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻，对外形的记忆还比较清晰，但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片，上面有各种各样的蛋糕的大照片，甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示，

4、而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范，学生感觉就像在分真的蛋糕一样，心情很激动。在创作时也能够描绘出造型各异的蛋糕。新课程、新教材要求教师多为学生提供优秀的欣赏作品，这些欣赏作品从哪里来，是困扰大家的一个问题。实际上生活中许多的画报、宣传图片甚至是报纸、杂志上的彩色大幅广告都是我们用来欣赏的好资料，只要教师肯做有心人，善于发现、搜集，就不愁找不到足够多、足够好的欣赏资料了。　　第3页共3页