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时间:2020-03-28
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1、人教版三年级语文下册语文园地五习作父母的爱教学设计 第一课时 口语交际 〖学习目的〗 1、进一步培养学生的口语交际能力。 2、体会父母对自己的爱,激发学生爱爸爸妈妈的情感。 3、具体生动的讲故事,努力用语言打动他人。 〖学前准备〗 1、整理综合实践活动过程中收集的父母对自己的爱的资料。 2、收集关于爱父母的名人名言。 〖教学内容〗 一、讲故事启发谈话,提示学习活动 1、师动情讲述故事《妈妈的礼物》。 2、师述:同学们,爸爸妈妈对我们的爱是无微不至的,你还知道哪些这方面的小故事呢? 生先小组里讲述自己知道的
2、关于父母之爱的动人小故事,再举手交流。 例:《奇迹的名字叫父亲》、《血乳》等。第3页共3页 3、小结: 听了这么多感人的故事,大家心里一定有很多话要说,在平时的生活中,你知道你的爸爸妈妈是怎样关心你的吗? 二、引导交流,进一步体会父母之爱 1、师述:同学们,你的爸爸妈妈向你倾注了无限的爱意,今天你可以给大家谈一谈,可以从某一件具体的事情来说;也可以结合你的一些感受来谈;还可以一边说事情,一边加入你的感受。 2、学生小组交流。 3、请代表上台交流。 三、引导交流,激发爱父母的感情 1、师述:我们的爸爸妈妈是如此的爱我
3、们,可是我知道,有的同学在家里稍有不如意的地方,便经常和爸爸妈妈大吵大闹,随意乱发脾气。但我也知道,有的同学在家是一个孝敬父母的好孩子。通过综合性学习,你觉得我们应该如何爱我们的父母呢? 2、学生讨论交流。 3、师述:你以前是怎么做的呢? 4、师述:在开展综合性学习的过程中,自己做了哪些关爱父母的事情?你在做这些事情的过程中,又有什么感受呢?第3页共3页 四、通过这一节课的活动交流,学生把对父母的爱写下来。 第3页共3页
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