西南交大网络教育学院《电工技术基础b》第次作业(含离线作业)

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1、本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)1.在图2-9所示电路中，已知：US1=US2=6V，，则电阻R上的端电压为()。  (A) 2V  (B) 0V  (C) -2V  (D) 3V你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：B解答参考：2.把图2-10a所示的电路用图2-10b所示的等效电压源替代，则等效电压源的参数为()。  (A) US=18V，R=6W  (B) US=18V，R=3W  (C) US=-18V，R=6W  (D

2、) US=-18V，R=3W你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：D解答参考：3.把图2-11a所示的电路用图2-11b所示的等效电流源模型替代，则等效电流源模型的参数为()。  (A) IS=－2A，R=6W  (B) IS=－2A，R=3W  (C) IS=2A，R=6W  (D) IS=2A，R=3W你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：B解答参考：4.把图2-12a所示的电路用图2-12b所示的等效电流源替代，则等效电压源的参数为()。  (A) IS=2A，

3、R=6W  (B) IS=2A，R=3W  (C) IS=6A，R=6W  (D) IS=6A，R=3W你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：A解答参考：5.在如图2-13所示电路中，已知各电阻值和电源值。如用支路电流法求解电流I，则列出独立的电流方程数和电压方程数分别为()。  (A) 3和3  (B) 3和2  (C) 2和3  (D) 4和3你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：B解答参考：6.在如图2-13所示电路中，已知各电阻值和电源值。如用结点电压法求解电

4、压U，则列出独立的电流方程数和电压方程数分别为()。  (A) 0和4  (B) 4和0  (C) 0和3  (D) 3和0你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：D解答参考：7.在如图2-13所示电路中，已知各电阻值和电源值。如用网孔电流法求解电流I，则列出独立的电流方程数和电压方程数分别为()。  (A) 0和3  (B) 3和0  (C) 0和4  (D) 4和0你选择的答案： A  [正确]正确答案：A解答参考：8.已知如图2-14所示电路中A、B两点的电压UAB=15V，当电流源IS

5、单独作用时，电压UAB将()。  (A) 变大  (B) 变小  (C) 保持不变  (D) 为零你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：B解答参考：9.在图2-15a所示电路中，当所有的电源共同作用时，UAB=10V。那么当电压源US1单独作用时，电压UAB为()。  (A) -4V  (B) 4V  (C) 6V  (D) -6V你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：B解答参考：10.在如图2-23所示电路中，电压源和电阻RS为定值，RL为可变电阻器，则RL上获得最

6、大功率的条件是()。  (A)   (B)   (C)   (D) 你选择的答案： [前面作业中已经做正确]  [正确]正确答案：C解答参考：（注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)二、主观题(共6道小题)11. 试用电源的等效变换法求如图所示电路中的电流I及电压U。参考答案：解：电源等效变换解得          12. 在图所示电路中，当开关S合在a点时，电流I为2A；当开关S合在b点时，电流I为6A。如果将开关S合在c点，则利用叠加定理求电流I为

7、多少？参考答案：解：13. 试用戴维南定理求如图所示电路中的电流I。参考答案：解：14. 试用戴维南定理求如图所示电路中的电流I。参考答案：解：15. 电路如图所示，已知，。若将电压源US除去（即）后，求电阻上电压。参考答案：解：16. 试用电源的等效变换法求如图所示电路中的电流I和电压UAB。参考答案：解：电源等效变换解得            2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分）一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

8、的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。