人教版PEP小学三年级英语(上册)Unit2 Look at me( partA)优秀教案.docx

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1、人教版PEP小学三年级英语(上册)Unit2Lookatme(partA)优秀教案  教学内容与教材简析  本课选自人教版PEP小学英语(三年级起始用)三年级上册Unit2PartA,本课一共有五个活动:Let’stalk;Let’splay;Let’slearn;Let’sdraw和Let’ssing,通过情景会话。让学生学习早上(上午)问候语及介绍人物用语,学习关于头部各部的单词,通过TPR活动和歌曲《Teddybear》练习并运用所学的词汇,取在“玩中学,学中玩”的愉快教学思路,将快乐贯穿于课堂教学中。  II.学情分析第3页共3页  由于本课内容是

2、三年级上册的内容,学生刚正式接受英语课不久,学生的英语水平较薄弱,教师需要呵护学生的学习积极性,鼓励学生大胆开口。根据小学低年级的心理特点:学生的年龄较小,注意力易分散,活泼好动,争强好胜,好奇心强……所以我采用的教学方法是:情景教学法、实物教学法、TPR全身反应法、多媒体辅助法、简笔画出示法,利用游戏活动进行操练巩固;教学目标是:会说、会听、会读本课的单词和句子,让学生在读读唱唱、说说做做中学习英语。  IV.教学目标  1.知识目标:  学习head、face、eye、ear、nose、mouth6个单词,还有句型“Goodmorning;Thisis

3、…;Nicetomeetyou。”及歌曲《Teddybear》。  2.技能目标:  ①能听、读、认单词head、face、eye、ear、nose、mouth;  ②会唱歌曲《Teddybear》,并领会歌词大意,做出相应动作;  ③在实际情景和生活中自然运用句型“Goodmorning”;“Thisis…”;“Nicetomeetyou!”。  3.情感目标:培养学生文明、礼貌地待人接物,积极主动地参与课堂活动,激发学生的英语学习兴趣,培养学生热爱学习的情感。并在活动中学会合作、增强自信心、倾听、欣赏别人。  4.教学重难点  (1)重点:学习头部各部

4、的单词(head、face、eye、ear、nose、mouth),会用“Goodmorning;Thisis…;Nicetomeetyou!”打招呼;第3页共3页  (2)难点:认读并熟记本课6个单词;能在真实语境中运用所学内容进行自主地交流表达。  V.教学方法  1.教具:(1)图片:鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛的小磁贴;(2)Teddy玩具熊;(3)电子琴;(4)多媒体课件;  (5)特制评比栏(在教学过程中会介绍)。  2.方法:情景教学法、实物教学法、TPR全身反应法、多媒体辅助法、简笔画出示法。  第3页共3页

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