欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52581718
大小:16.25 KB
页数:2页
时间:2020-03-28
《五年级英语下册unit 4 B Let’s learn 教学反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级英语下册unit4BLet’slearn教学反思 上周四上午,我上了一堂英语公开课,课题是Book6unit4BLet’slearn,主要教学listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail五个词组的听说读写,以及相关句型Whatishe/she/yourfatherdoing?He’s/she’swritingane-mail/….的简单运用。我采用故事串联的方法,这样就把课堂的主要内容串联起来。在教学
2、单词拼读的过程中,我通过直拼的方法手让学生了解其中的规律,这样的拼读显得更有趣味性,更便于记忆。 上完课之后,我仔细地反思了这堂课,还是存在很多的问题。 一、氛围。上课的时候纪律很好,好得过分安静。在这样的教学氛围中,学生的情绪都不够舒缓,在课前的Warm-up中学生表演Let’schant多次,学生才稍微放松,整堂课都在这样的氛围中度过,达不到快乐学习英语的要求。在愉悦的氛围中学习,学生能学到的东西更多。第2页共2页 二、拓展运用。虽然本课的重点不是四会单词的运用。但我在教学完句子之后,学生基本会读,但是还不能
3、简单地进行运用。教师能否在巩固的环节中再多设置一个环节,简单地运用这些句子呢? 三、教学情节。我认为基本的环节都已经具备。但是学生初学单词拼写操练方式比较单一,主要是一个一个地地点名叫学生拼读。可以试着多换一些操练的环节。 四、小组合作缺乏有效地指导。在小组合作的过程中,教师对学生的指导过少,主要还是处于“放羊式”的学习,这样学习的效率不高,学习记忆的效果也不好。板书设计不到位。缺标题。缺少事先的排版设计腹稿。由于平时板书过于松散,到了真正上课的时候,我所呈现的板书并不够完整。指令个别不清。 五、缺乏合适的情境。
4、在没有多媒体的情况下,如何把家庭成员和动词有机结合起来进行运用。 总之,教师本人还要在以后的教学过程中多学习,多反思,让课堂变得更高效。 第2页共2页
此文档下载收益归作者所有