五年级班“悦”读之星活动评选方案.docx

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1、五年级班“悦”读之星活动评选方案　　一、活动目的　　“悦”读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的评选，主要考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。　　二、活动对象：5年级2班学生。　　三、评选指标：“悦”读之星评选由5个指标组成：　　1．有一定的课外阅读量（占总分10%）。　　2．有浓厚的课外阅

2、读兴趣（占总分20%）。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。　　3．有较好的阅读习惯（占总分30%）。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。　　4．阅读成效良好、优秀（占总分20%）。第3页共3页　　5．有读书笔记、心得（占总分20%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。　　四、奖项设置　　每月评选班级”悦”读之星5名。　　五、评选办法、细则　　1、每天阅读20分钟，周末每天阅读40分钟，由家长签名，每次完成得2分。　　2、向学校图书馆、班级图书角借阅

3、书本，每次得1分。　　3、读完文章写下较有水平读书心得体会，5-8分每篇。　　4、班级美文共赏、笔尖艺术内容读一遍，组长签名，一次得2分。　　5、背诵一首古诗，课内1分，课外4分。　　6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。　　7、阅读一篇文章有家长、组长签名一次得2分。　　8、能够在摘录本上摘录相关内容，一次得1-4分。　　9、参加各级比赛获奖、发表：班级5分、校级10分、镇级20分，晋江市50分、泉州市100分。　　10、前5名有大礼包，后五名则接受班级惩罚。第3页共3页　　通过活动的开展，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使

4、读书蔚然成风、书韵飘香班级。经典与你相伴！努力就有收获！同学们，加油加油！加加油！　　第3页共3页