中考生物全能复习课件第八单元-课时27-传染病与免疫.ppt

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1、课时27传染病与免疫课前预习核心考点实验专项课时作业目标复习考点梳理目标复习考点扫描思维导图1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施(理解)2.列举常见的寄生病、细菌性传染病及病毒性传染病(了解)3.描述人体的免疫功能(了解)4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫(理解)5.说明计划免疫的意义(了解)课前预习1．判断题：(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)蛔虫不属于传染源。()(2)对患有禽流感病毒的家禽进行焚烧处理属于切断传播途径。()(3)流行性感冒的传播途径主要是水传播和饮食传播。()(4)特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能。()(5)抗原刺激机体

2、产生抗体，抗体将抗原吞噬。()√××××2．[2013·长沙]感染H7N9病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的()A．传染源B．传播途径C．病原体D．易感人群3．[2013·长沙]注射某种疫苗使人体获得的免疫属于()A．非特异性免疫B．抗体C．淋巴细胞D．特异性免疫AD4．[2013·常德]今年在我国中东部地区流行的H7N9禽流感，已导致多人死亡，该病的病原体属于()A．细菌B．真菌C．霉菌D．病毒5．[2013·常德]在“甲肝”流行期间，人们实施保护水源，消毒餐具等行为，属于预防传染病措施中的()A．消灭病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群DC考点梳理

3、考点一　传染病及其预防1．概念：传染病是由________引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2．病原体：能够引起传染病的生物，包括______、______和寄生虫等。3．特性：具有________和流行性。病原体细菌病毒传染性4．基本环节(1)传染源：指能够散播________的人或动物。(2)__________：病原体离开________到达健康人所经过的途径。(3)__________：对某种传染病缺乏________而易感染该病的人群。5．预防措施：控制_______、切断__________、保护_________。病原体传播途径传染源易感人群免

4、疫力传染源传播途径易感人群考点二　免疫与计划免疫1．人体的三道防线组成作用第一道防线______和______阻挡、杀灭、清除异物第二道防线体液中的杀菌物质和__________溶解、吞噬第三道防线由__________(胸腺、淋巴结、脾脏)和__________(淋巴细胞)产生抗体，清除抗原或使病原体失去致病性皮肤黏膜吞噬细胞免疫器官免疫细胞2.免疫分类：(1)______________(或先天性免疫)：在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，是人生来就有的，不只针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。包括人体的_____________、________

5、____。(2)____________(或后天性免疫)：出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用。由____________组成。①抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞所产生的一种抵抗该病原体的特殊________。②抗原：引起人体产生______的物质(如病原体等异物)。非特异性免疫第一道防线第二道防线特异性免疫第三道防线蛋白质抗体3．免疫功能：(1)防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生(功能过高会出现过敏反应)。(2)自我稳定功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞(功能过高时，会对正常的细胞发生免疫而出现类风湿性关节炎等病)。(3)免

6、疫监视功能：识别和清除体内产生的异常细胞(功能过低时，会发生肿瘤)。4．计划免疫：(1)疫苗：通常是用杀死或减毒的________制成的生物制品。(2)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的______，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。计划免疫可使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。病原体疫苗核心考点一、传染病及其预防1．图示2．解读：预防措施的判断(1)控制传染源：针对患病的人或动物采取的措施。(2)切断传播途径：针对传染源与易感人群之间的环境采取的措施。

7、(3)保护易感人群：针对健康的人或动物采取的措施。3．几种常见传染病的比较传染病病原体传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群流感_____________________________老人、小孩等免疫力弱的人甲肝__________________或病毒携带者饮食传播患者周围的健康人艾滋病人类免疫缺陷病毒___________或病毒携带者______传播直接或间接接触到传染源的人流感病毒流感患者空气、飞沫甲肝病毒甲肝患者艾滋病患者体液▲中考警示钟1．传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体携带者，病原体主要是致病的微生物，