传染病与免疫复习课件.ppt

传染病与免疫复习课件.ppt

ID:57407671

大小:274.00 KB

页数:15页

时间:2020-08-18

传染病与免疫复习课件.ppt_第1页
传染病与免疫复习课件.ppt_第2页
传染病与免疫复习课件.ppt_第3页
传染病与免疫复习课件.ppt_第4页
传染病与免疫复习课件.ppt_第5页
资源描述:

《传染病与免疫复习课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“传染病”与“免疫”:传染病预防措施特点病原体传染源免疫(抗原抗体)传染病流行的环节传染病及其预防1、传染病:由()引起的,能在()之间或()之间传播的疾病。2、传染病的特点:有()和()。3、病原体是指引起传染病的()、()和()等生物。4、传染病流行的基本环节是:()、()和(    )。传播途径有:(    )、(    )、(    )。5、传染病的预防措施可以分为(   )、(    )和(   )三个方面。在三个环节中抓住主要环节。传染病及其预防1、传染病:由(病原体)引起的,能在(人与人)之间或(人与动物)之间传播的疾病。2、传染病的特点:有(传染性)和(流行性)。3、病原体

2、是指引起传染病的(病菌)、(病毒)和(寄生虫)等生物。4、传染病流行的基本环节是:(传染源)、(传播途径)和(易感人群)。传播途径有:(空气飞沫传播)、(饮食传播)、(生物媒介传播)、(接触传播)。5、传染病的预防措施可以分为(控制传染源)、(切断传播途径)和(保护易感人群)三个方面,在三个环节中抓住主要环节。3、下列哪一种传染病的病原体是细菌,又能通过性接触传播。A、淋病B、流感C、疟疾D、肺结核4、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病,这里不洁净水果属于传染病中的哪个基本环节A、病原体B、传染源C、传播途径D、易感人群A5、以下不是预防流感传染的方法是。A、常带口罩B、隔离流感病人C、消灭蚊

3、子D、接种流感疫苗C典型例题解析C。1、下列属于传染源的是。A、混有炭疽杆菌的白色粉末B、艾滋病患者C、按蚊D、肝炎病毒B2、下列动物属于病原体的是。A、蚊子B、疯狗C、蛔虫D、带细菌的鼠C典型例题解析6、有一次,小浑全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染,而且没有煮透,结果小浑吃了后,患了甲肝。根据以上事实,回答:(1)甲肝这种疾病的病原体是。(2)从传染病流行的三个环节考虑,“吃不洁毛蚶”属于。(3)小浑患病前属于,患病时成为。甲肝病毒传播途径易感人群传染源典型例题解析(1)从传染病流行的基本环节来看,甲是。(2)该病的传播途径属于。(3)由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么,

4、乙在患病前属于,患病后属于。(4)为了预防流感,你认为甲的行为应注意哪些方面?乙甲7、下图中甲与乙是同班同学,甲为流感患者,回答:易感者飞沫、空气传染源咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。传染源典型例题解析8、请将下列传染病种类与人类常见的传染病用直线连接起来。呼吸道传染病沙眼消化道传染病流行性感冒血液传染病甲型肝炎体表传染病乙型肝炎典型例题解析皮肤、黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官免疫细胞阻挡或杀死病原体、清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌产生抗体,清除病原体(清除抗原)非特异性免疫特异性免疫1.人人都是生来就有的;2.对多种病原体都有防御作用。3.先天性

5、免疫1.人出生后才产生的;2.只对某一特定的病原体起作用。后天性免疫1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后,人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体,这种物质叫()A、抗原B、抗体C、抗菌类D、T淋巴细胞典型例题解析B2、接种卡介苗能预防肺结核的原因是()A、直接杀死结核杆菌B、全面增强易感人群的体质C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D、使人获得非特异性免疫C3、下列属于非特异性免疫的是()A、泪液的杀菌作用B、得过天花的人不再患天花C、幼儿接种卡介苗D、注射流感疫苗4、种牛痘预防天花,“牛痘”对于人来说是()①抗原②抗体③传染源④病原体A、①②  B、③④  C、①③  D、①④典型例

6、题解析AD5、目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功,正对志愿者进行接种实验。试分析,志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是(  )A.抗原.特异性免疫B.抗体.特异性免疫C.抗原.非特异性免疫D.抗体.非特异性免疫A1、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分A人体内的杀菌物质B皮肤和粘膜C人体内的吞噬细胞D免疫器官和免疫细胞2、溶菌酶具有杀菌的作用,其原理是A破坏病菌的细胞壁,使细菌溶解B直接吞噬病菌,消灭病菌C溶解病菌的细胞核,使病菌死亡D以上三种作用都具备3、人体保卫自身的第三道防线产生的时期是A出生以后B出生以前就已具备,出生以后不断完善C先天性的D以上说法都正确4、特异性免疫的

7、作用特点是A人人生来就有的,对多种病原体有防御作用B人人生来就有的,只对某一特定病原体有防御作用C出生后才产生的,只对某一特定病原体有防御作用D出生后才产生的,对多种病原体有防御作用√√√√练习5、下列各项中,能够引起人体产生免疫反应的是A打退烧针B打止痛针C打破伤风针D打消炎针6、下列有关计划免疫的叙述,不正确的是A给刚出生的婴儿接种卡介苗B给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸C通过接种百白破,预防百日咳、白喉、破伤

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。