如何和小朋友沟通是门学问.doc

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1、如何和小朋友沟通是门学问在和孩子沟通、交流的时候,你是否会感到"牛头不对马嘴",原本是关心孩子,可是他却不领情;想说点知心话,却发现孩子心不在焉。其实,孩子在与家长沟通时是有选择性的,如果你无法开启他的心扉,自然也就无法正确地与他进行交流,好话未必能起到好作用。下面整理了和小朋友沟通的方法,供你阅读参考。和小朋友沟通的方法一、关心话语:简练说场景与假设1、你送孩子去上学,出门前,边给他整理衣服边叮嘱他:"宝贝,路上要小心,过马路时要等绿灯,遇到生人别随便搭腔,遇到什么困难,记得找警察……"可孩子却头也不抬:"妈妈,你真烦人,每天都讲这一套!"

2、2.、你去学校接女儿回家,一路上,边给她擦汗边关切地问:"宝贝,在学校听话吗?有没有人欺负你?还记得老师布置的家庭作业吗?"结果,孩子给你的回答却是:"妈妈,我的耳朵都要起茧了!"事实与结果在这样的交流与沟通中,你越来越无法理解孩子:这孩子怎么越来越讨厌我?其实,每个孩子都渴望得到家长的关心和爱抚,但"小大人"意识又使他常表现出不愿接受的样子,尤其不喜欢家长"穷追猛打"式的提问和喋喋不休的说教。可以这样说有位聪明的妈妈曾在儿子上学前故意问:"路上应该注意什么?"儿子快乐而骄傲地回答:"注意安全!"由此可见,对于关心的话,家长干脆、简练的嘱咐会

3、更加有效。和小朋友沟通的方法二、知心话语:含情说场景与假设你发现孩子这两天心情不好,整天闷闷不乐,于是去和他说说知心话,沟通一下,可是,孩子居然发脾气了,说父母侵犯他的隐私权。你和伴侣面面相觑,措手无策。事实与结果家长放下身段,想和孩子说说知心话,结果,却发现和孩子的距离越来越远。这是怎么回事呢?其实,并不奇怪,随着小家伙的渐渐成长,你会发现,他内心的秘密越来越多了,有时,甚至用谎言来搪塞您的关心。可以这样说家长若想与孩子交心,首先要注意营造融洽的氛围。劝导孩子,也应注意方式、方法,比如:"宝贝,我给你讲故事,讲我像你这么大时的淘气事儿……"

4、就这样,两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了,知心话才能为孩子所接受、理解。和小朋友沟通的方法三、开心话语:带理说场景与假设1、你今天升职了,心情愉快,想把这份快乐跟孩子一起分享:"宝贝,爸爸厉害吧,如果你以后也这么厉害,我们就满意了!"没想到,小家伙不以为然:"我以后肯定比你厉害。"你笑到一半,却发现孩子的嘴巴噘得高高的,很不开心。2、孩子今天帮你洗碗了,你很开心,于是递给她一个苹果:"来,这是奖励给你的!"可你发现,孩子的眼神里似乎有些期待,可你不知道她需要的不是苹果,而是一句奖励或者鼓励的话。事实与结果家长觉得越来越弄不懂孩子,往往自

5、己很快乐的时候,因为一句话或者一件小事"得罪"了孩子,让小家伙变得不开心,再或者,明明是想让小家伙开心点,却弄巧成拙,反倒让他哭起了鼻子。开心话能消除孩子心里的不痛快,而一家人分享开心更能增添家庭的凝聚力,不过如何让开心话有趣而又意味深长却并非易事。可以这样说有位父亲看书时太困,睡着了,连眼镜都没来得及摘。醒来后,女儿问他,为什么睡觉时还戴眼镜,这位父亲灵机一动,诙谐地说:"爸爸做梦也在看书,不戴眼镜看不清字呀!"而有位妈妈在儿子考试考砸后,一边讲笑话开导他,一边告诉他"失败是成功之母"的道理。寓理于趣的回答,使孩子潜移默化地接受了有益的教育

6、。和小朋友沟通的方法四、忧心话语:变通说场景与假设1、孩子的成绩直线下滑,老师已经找你谈过很多次话了,你感到特别忧心,于是对孩子说:"你不能再这样下去了,我的脸都让你给丢尽了。"可孩子的成绩却下滑得更厉害了。2、儿子变成了"小霸王",不让任何人动他的玩具、零食、动画书,你知道这样不好,可是孩子这么小,说大道理他不懂,于是只好吓唬他:"宝贝,将你的东西分一点给大家吧,否则妈妈就不高兴了!"小家伙才不管你高兴不高兴,依然"霸道"。事实与结果孩子让家长忧心、烦心的事情不少,如何将忧心话语变通说可是一门学问。因为,说得好能使孩子改变坏习惯,得到好心境

7、;说得不好会引起孩子的逆反心理,甚至变成孩子的"心病"。可以这样说如果孩子成绩下滑了,你可以先分析一下原因,然后再有针对性地和孩子交谈,让他明白你的忧心与关心,而不是责骂和训斥。如果是"小霸王",你可以让他试着和别的小朋友交换玩具、零食,他一旦感触到友谊和分享换来更多的东西和快乐,自然会改掉这个陋习。对于一些不适合直接同孩子当面说的话题,可采取留纸条、写信、向孩子推荐一篇文章、一本好书等方式进行沟通。总之,家长间接式的变通做法,既可以表达自己的想法,孩子也比较容易接受。谈话方式应随孩子成长变化伴随孩子的成长,家长与孩子之间谈话的内容及交流方式

8、,都在发生着变化,从中也可以看到两代人之间心理距离的变化。1、孩子在襁褓之中,家长不时动情地"自说自话",心中充满无限怜爱,此时,家长的心态是对孩子无条件地接纳。2

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