五年级学生关于放风筝的作文《喜爱纸鸢》及教师讲评.docx

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1、五年级学生关于放风筝的作文《喜爱纸鸢》及教师讲评　　纸鸢，又名风筝。纸鸢不仅名美，外表也美！几根竹子被削成一小片一小片的，用绳子或胶水绑好、粘好，便是纸鸢的雏形。再在纸上画出样子，糊在骨架上，绑上线，一个简易纸鸢就做好了。　　小时候，在江滩玩，那里时有小贩卖纸鸢。我买不是玩，而是看。当我第一次买下纸鸢时，只是被它名字和外表吸引住了：纸鸢几字用得惟妙惟肖，纸鸢二字正好说明了这是纸做的，且又可以在天上飞，如天上用纸做的小鸟一般，小鸟又可飞，纸鸢也可飞，这几字难道用得不好？纸鸢外表画的是一只高飞的燕子，画得十分美丽……　　我以前从没想过纸鸢会飞，只认为纸鸢只能观赏。有一天，表哥到我家做客，看着

2、沾满灰尘的纸鸢，他有些生气，把纸鸢扯下，生气地说：“怎么能把纸鸢放这儿？纸鸢可是玩的！”玩的！我不解，怎么能飞呢？表哥将纸鸢弄干净，对我说：“纸鸢当然能飞，走！到楼下玩去！”我兴奋地与表哥下楼，看纸鸢“放飞”！第2页共2页　　表哥将纸鸢一手举过头顶，另一只手抓着绳子，突然飞奔起来，奔了一会儿，他突然一松手，纸鸢上升了！表哥继续跑，另一只手上抓的绳儿也不停地转。不一会儿，纸鸢就上了空。看着表哥玩纸鸢，我心里有些痒，想试试，表哥似乎看透了我的心思，把纸鸢给了我。　　我先试了两遍，纸鸢都只是在地上“飞”，半天飞不上去。表哥又教了我几次：“手要这样握……”“要跑快点……”“松！”耶！我的纸鸢终于

3、上了天！旁边的孩子心痒，都要也试试放纸鸢，可大家都与我开始一样，都让风筝在地上“飞”。我也主动当回“小老师”，教大家放纸鸢。我一招一式都教得挺像样，大家也都不一儿就学会了。有的从家里拿来纸鸢，搞一个“纸鸢大赛”……　　如今，许多邻居已搬走，纸鸢大赛成了回忆……纸鸢已有两年没动了……　　看见纸鸢，就仿佛看见当年的老朋友……　　五年级学生　　第2页共2页