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时间:2017-12-07
《适岗期教师培训年度考核项目表-附件1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、附件1晋江市小学幼儿园适岗期教师培训第一年考核评价表姓名:_________________毕业院校:_________________工作单位:_________________指导教师:_________________晋江市教育局晋江市教师进修学校监制年月—2—晋江市中小学幼儿园适岗期教师培训第一年考核项目表(试行)序号项目内容要求材料鉴定人或单位鉴定、证明签名一业务学习新教师培训通过任教学科课程标准统一测试和其它培训考核要求。1、测试考试2、培训结业证书片区、学校二教学常规1、备课能按照省厅教学常规管理的要求,规范撰写教案,每月由导师鉴定合格。提供教案
2、及导师鉴定导师2、上课教师平时上课仪表、语言、板书、多媒体运用必须符合要求、规范,每学期接受导师听课6节以上,由导师鉴定评价;下学期上校内汇报课一次,由教研组鉴定评价。1、提供汇报课教案及课后反思;2、导师或教研组鉴定意见;3、提供活动材料(图片)导师、教研组3、听课、评课每学期听导师的课6节以上,听课记录要点清晰、有反思、有建议,听课由导师鉴定评价;第二学期在校级(教研组)评课中主题发言1次以上。1、提供听课记录及导师鉴定;2、提供参加评课活动发言稿;3、提供活动材料(图片)导师、教研组4、作业布置及批改。按照省厅教学常规管理的要求及学校的制度规定,规范设置
3、作业项目,合理布置作业量,及时、正确批改作业,提倡运用评语加等级,由导师指导鉴定评价;接受学校抽检4次以上。提供导师、学校鉴定材料导师、学校5、粉笔字、硬笔字按照省厅教学常规管理的要求规范教师书写,加强日常自我练习,参加校级书写考核合格。提供硬笔作品一幅、板书照片一张及学校考核意见学校6、班级管理按照省厅教学常规管理的要求和学校的制度规定,积极向导师、同行学习班级管理内容及工作规范,做到不乱班,师生关系融洽,班风学风良好,由导师鉴定评价;每学期在校级(教研组)讲述一个教育故事。1、提供导师鉴定材料;2、教育故事稿件及校级(教研组)评价材料;2、活动图片导师、校
4、级(教研组)三发展规划1、学习计划制定、落实学习计划及效果。1、制定学习计划2、提供计划落实材料本人2、成长规划制定个人三年成长规划。1、制定三年成长规划方案2、提供当年落实材料本人—2—个人学习心得︵感悟或困惑及解决策略等︶—6—指导教师评价签名:______________时间:______年____月任职学校意见签名(盖章):_________时间:______年____月教委育办意见盖章:时间:______年____月—6—附件2晋江市小学幼儿园适岗期教师培训第二年考核评价表姓名:_________________毕业院校:______________
5、___工作单位:_________________指导教师:_________________晋江市教育局晋江市教师进修学校监制年月—6—晋江市中小学幼儿园适岗期教师培训第二年考核项目表(试行)序号项目内容要求材料鉴定人或单位鉴定、证明签名一业务学习1、研读课标任教学科课程标准统一测试补考;面向学校老师结合课例讲解课标学习心得。1、补考试卷;2、补考成绩证明;3、讲解课件(PPT)及学校鉴定片区、学校2、阅读专著一学期至少阅读1本教育专著,做3000字以上读书笔记及适当批注提供笔记或者专著本人一学期作1次校级读书心得交流。1、提供讲稿及课件(PPT);2、活动
6、材料(图片);3、学校鉴定学校3、命题及课题研究每学期命制一份符合课程标准的试卷(幼儿园为活动方案设计);研究一个微课题。1、试卷及命题说明或活动方案;2、微课研究方案;3、研究过程性材料导师、学校二教学常规1、备课、说课规范撰写教案,每月送导师鉴定评价;参加校级说课活动,接受鉴定评价。1、每月教案及导师鉴定评价;2、说课稿及参加说课活动鉴定证明;3、活动材料(图片)导师、学校2、上课每学期接受导师听课4节以上,由导师鉴定评价;下学期上校内汇报课一次,由教研组鉴定评价。汇报课教案及反思,导师、教研组鉴定意见导师、教研组3、听课、评课每学期听导师的课4节以上,听
7、课记录由导师鉴定评价;第二学期在校级(教研组)评课中主题发言1次以上;在导师(教研组)指导下参加片区评课活动。1、听课记录及导师鉴定;2、参加评课活动发言稿;3、活动材料(图片)导师、教研组4、作业布置及批改。规范设置作业项目,合理布置作业量,及时、正确批改作业,由导师指导鉴定评价;接受学校抽检4次以上。提供导师、学校鉴定材料。导师、学校5、粉笔字、硬笔字参加片区书写比赛达合格以上水平,不合格者每年均应参加片区比赛直至合格。提供比赛或者考核合格证明。片区6、班级管理班级管理工作规范,控班有序,定期家访,师生关系融洽,班风学风良好,由导师鉴定评价;每学期在校级(
8、教研组)讲述一个教育故事。1、学校鉴定
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