五年级写快乐的学校生活作文 多“彩”周五.docx

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1、五年级写快乐的学校生活作文多“彩”周五　　这个周五真的是多“彩”的啊！有同学因为骑车不小心而差点挂彩，她受到了老师以及同学的热心帮助，这种关心与友谊是多彩的，下午的班会课上孙华甫头顶蓝色塑料袋，放学后赫菁华在头上系着那鲜艳的橙色大丝巾，到了操场后王东昊也要尝尝鲜……　　下面还是一个一个说起来吧！　　第一节就要下课的时候，曾经教过我们班微机课的李梦龙老师急匆匆赶来找我。开口便说了一句：“你们班一位同学出车祸了！”这让我的脑子一下就蒙了，“出车祸了！”这几个字像是一个闪亮的炸雷，强有力的震撼我的心。光亮之后带来的疑团瞬间产生——是谁？在什么地方？严重吗？现在在哪里？需要我这个班主任怎么去处理？……

2、也许是看到我满脸迷茫的样子，李老师继续说道：“刚才徐主任给你打电话，你没有接到吗？”　　听到他的问题我只是木讷地回答道：“电话？哦，第一节我上课手机在办公室。”说完后，我才略微回过来一点儿神。于是，一个急转身往教室里看了一眼，孟佳祺和杨佳雯的座位上空着。第4页共4页　　身边的李老师又开口说道：“徐主任和你们的学生在学校大门口，你赶快过去看看吧！”我甚至没有来得及像同学们做任何的交待，转身就奔向办公室拿上手机，直冲向学校的大门口。大门口却并没有一个人影儿，这是怎么回事儿？传达室的保安师傅也知道这件事，他们说出了“孟佳祺”的名字，还说了卫生路与丰乐路交叉口这个地点。我从车棚推出自行车向那里赶去，来

3、到路口还是没有见到人影儿。第一次拨打徐主任的电话，正在通话中；第二次拨打，仍然是在通话中；直到第三次拨打，才将电话打通。这才搞明白准确的位置，原来在交叉口的西边还有一百多米的地方。第4页共4页　　前来协助处理事情的徐主任在那儿站着，受伤的孟佳祺坐在肇事的电动三轮车上，而去学校通知老师的杨佳雯正在安慰她。看到交警、肇事者、受伤的孟佳祺都在，我的心才算稍稍安定了一点。赶紧询问孟佳祺她的具体情况，还好情况不算严重，这悬着的心才算是落了地。徐主任已经给孟佳祺的家长打过了电话，真心感谢我们热心负责人的的徐主任，他的及时赶到比我这个班主任都快，此处点一个大大的赞！虽说看似不算严重，但考虑到是膝盖着地，伤情

4、未知。我也就只能再跟孟佳祺的家长联系，等作为监护人的他们来做处理。等了半个小时左右的时间，孟佳祺的爸爸赶了过来。这个时候，我和徐主任才离开。回来的路上，徐主任再三嘱咐我回到班里要对同学们进行安全教育。对于那些骑自行车或者电动车上学的同学，一定要通知到家长。　　这个“彩”真的是让人心悬，属于惊悚类别的色彩。不过，也有暖心的色彩，比如说作为同学也是好朋友的杨佳雯及时赶到学校通知老师，返回后又能够贴心的安慰，学校领导还有我这个班主任能够及时赶到并联系家长……　　下面的环节就属于是轻松搞笑的了，无须我做过多的描述，任谁都可以看得清清楚楚。　　第一张照片的主角是孙华甫，可以说他的超级想象力是无人能敌的。

5、一个装赠品的蓝色塑料袋，他都能罩在头上想象着那是《江雪》中主人翁的“蓑衣”。这防雪的效果可能会特别好，若是论起它的御寒效果来说，可真就是马尾串豆腐喽！他这边呲着牙，得意地笑着，下面大部分同学根本就没有注意到，只有马君豪以及仝宜平可能看到了吧。第4页共4页　　第二张照片的主角是王东昊，可以说他爱美的心是无人能及的吧。留了一头长发之后，无论是课下还是课上，经常能够看见他不自觉的摔一下头，让那光滑飘逸的秀发随之扭动一下绵软的腰肢。前几天曾引起了毽球社团刘老师的关注，建议他修剪修剪自己的头发。今天，我又听到教我们班数学的黄老师提及此事。趁着班会时间，我自是要再强调一番的。不曾料想吴萌萌同学竟贡献出自己

6、扎头发的皮筋儿，让我给王东昊扎个炮捻辫儿。这可是笑翻了我们不少同学，尤其是笑点儿比较低的！　　第三张照片的主角是赫菁华，她向往的《草原》一课蒙古族服饰中“骏马疾驰，襟飘带舞”的意境。你瞧！那本来是一方薄若蝉翼、柔似朝霞的丝巾，经过她的手往头上那么轻轻一系，还真就出来这个范儿了！要是站在教室外面，经那冷飕飕的风一吹，说不定还真就有了“襟飘带舞”的味道。　　不过，这已经不重要了，重要的是同为毽球队员的王东昊再次追赶潮流，也要感受一下蒙古族的头巾。星星之火可以燎原，爱美之心可以引领潮流嘛！　　牢记这多姿多彩的一幕幕吧，它是我们童年美好的记忆。也希望多姿多彩的周五，能够让大家有愉快的心情走向周末！　　

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