七年级语文上册《在山的那边》课件36 人教新课标版.ppt

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1、在山的那边作者简介王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开.1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985),《游动悬崖》(1997)等。简介诗歌，交待学法诗歌是文学的一类，它富于想象，语言凝练而形象，富有节奏韵律，往往饱含着作者强烈的思想感情，一般分行排列。学“诗”关键在于“读”，读出音韵美、读出形象美、读出意蕴美、读出语言美。读出音韵美1.给加色字注音痴想（）

2、凝成（）喧腾（　）诱惑（）一瞬间（　）隐（）秘chīníngxuānyòushùnyǐn2.解释痴想:隐秘:凝成:诱惑:喧腾:一瞬间:很投入很入迷,很忘情地思想.隐蔽,不外露.凝结形成.吸引,招引.喧闹奔腾一眨眼之间（一）读得字正腔圆（二）读得抑扬顿挫⑴教师范读，学生体会诵读中的语气、语速、停顿等。⑵学生练习朗读，要求语音正确，停顿恰当，能初步读出语气。⑶分组读、齐读，要求读得抑扬顿挫。读出形象美请你默读诗歌，边圈点批画，品读诗中的形象，然后用下面的句式说话。（1）“透过（诗中的某词某句），我读出了一个（）的‘我’的形象。”示例：透过“我常伏在窗口痴

3、想”，我读出了一个充满幻想的“我”。（2）“透过（诗中的某词某句），我感受到了‘我’的（什么情感）。”示例：透过“枯干”一词，我读出了一个“我”对理想的无限渴慕。指导朗读：怎么样才能读出诗歌的形象之美呢？明确：通过重音、语气、语调的处理，读出感情。示例：“是的!人们啊，请相信在不停的翻过无数座山后，在一次次的战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛。”最后一句的语调应该上昂很高，读出理想实现的时候人们的兴奋与惊喜。先选读：找出你认为最能凸显“我”的形象、表现“我”的情感的语句。再大声朗读

4、，有感情地齐读全文，要读出情感的变化。读出意蕴美1、默读全诗，分组探究：诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？供选议题：⑴“我”小时候对“山”和“海”的理解与今天的理解有什么不同？⑵“我”翻“山”见“海”的过程表达了诗人什么样的看法？⑶联系你的经历说说你对“山那边是海”的理解。⑴“我”小时候对“山”和“海”的理解与今天的理解有什么不同？小时候，理解的“山”和“海”是具体的，可见的，实实在在的自然界的“山”和“海”，今天，“海”是“我”心中的理想境界。而“山”则是“我”在追寻的过程中遇到的重重困难，道道阻碍。（2）“我”翻“山”见“海”的过程表达了诗人什

5、么样的看法？诗人抒写了童年的向往与困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，是要历尽千辛万苦的。惟有不拍困难，百折不挠，才能实现人生的理想。（3）联系你的经历说说你对“山那边是海”的理解。示例：我很喜好书法，在我刚开始学写书法的时候，我的笔总是不听我的使唤，老师在班里举行了一次书法比赛，所有同学的家长都来观看这次比赛，而我是这次比赛的最后一名，丢尽了脸。于是我暗下决心，一定要在下次比赛中夺得第一名。我还给自己制定了计划，每天比别人多用两三倍的时间来写书法，而且写一遍要有一遍的提高，就这样，我每天都在努力，终于在半年后的又一次比赛中如愿以偿取得

6、了第一名。我就是这样翻过一座座大山，终于看见了我向往已久的大海。现在这件事一次次激励着我克服了一次次的困难，我深信：只要付出了，努力翻过那阻挡你实现理想的山，就一定能看见大海，那就是用信念凝成的海，在一瞬间照亮你的眼睛。读出语言美讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调“我”的努力，不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。示例：◆“痴想”在这里是什么意思？◆“铁青”什么

7、意思？是写山的颜色吗?如果不是，那又是表现什么?◆我的“幻想”指什么？“零分”又指什么?◆“一颗从小飘来的种子”具体指什么?为什么说是“飘来”的?◆“诱惑”是什么意思？课文中指什么?◆“喧腾”是什么意思？课文中指什么?◆“枯干”在这里是什么意思?◆“你终会攀上这样一座山顶”的“终会”表达了一种什么心情?拓展延伸与汪国真的两首诗进行比较，加深对理想·信念·奋斗有更为深刻的理解和认识。A．热爱生命我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/

8、留给世界的只能是背影/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中。B．跨越自己我们可以欺瞒