高校学生管理系统构建策略探讨.pdf

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1、成都纺织高等专科学校学报JournalofChengduTextileCollege第29卷第4期(总第106期)2012年10月Vol．29，No．4(Sum106)文章编号:1008－5580(2012)04－040－03高校学生管理系统构建策略探讨隗送爽(成都纺织高等专科学校学生处，成都611731)摘要伴随着我国高等教育规模的不断扩大，高校在校生人数呈现出不断攀升的趋势，如何通过学生管理系统的构建来进行高校学生的有效管理，已经成为高校管理者必须要面对的课题。高校在校生人数的不断增加给我国高校既有的管理模式带来了巨大的冲击，在

2、此背景下，本文通过对高校学生管理系统的优点进行一一分析，在此基础上提出了高校学生管理系统的构建策略，以期为高校学生管理有效性的提升做出有益探索。关键词高校学生管理系统信息构建策略中图分类号:G647．1文献标识码:A近年来，我国高校迎来了前所未有的大发展不足，对管理信息系统的构建策略更是缺乏统一机遇，新校区的建设，连续多年的扩招，学生规模规划，本文就此加以探讨。不断扩大，学生工作的数量在原来的基础上成倍1学生管理系统的优点增加，再加上学生成长的一些社会因素(如独生随着高校招生规模的不断扩大，学生数量急子女问题、单亲家庭问题、压力过大

3、问题、网络游剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长，依靠传戏成瘾的问题等)，高校学生工作的数量和压力统的管理手段很难完成大量的信息分析和处理。都大大增加。同时，以个体为单位的管理尤其是面对庞大的信息量，有必要开发学生信息管理系个体信息的掌握是一项工作量非常巨大而且非常统来提高学生管理工作的效率，而且可以逐步扩具体的工作，给学生工作的老师带来了新的难度展系统功能，使学生家长都可以参与到学校管理和问题。再加之学习培训、岗位变动等原因，高校和建设中。通过这样的系统，不仅可以使教师从学生工作队伍具有不稳定性和流动性的特点，大烦琐的事务中解脱出

4、来，而且可以做到信息的规量的工作交接不可避免。可见，高校学生工作必范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面须改进工作手段，提高工作效率，让学生工作老师的工作量，可见，高校学生管理信息系统建设意义从繁杂的日常事务中解脱出来，有更多时间去从重大，具体体现在:事思想教育工作，处理学生中急需关心和解决的1．1学生管理信息系统自身优点突出，在避问题，研究学生管理教育工作的理论与实践，进行免传统的学生管理缺点方面发挥了不可替代的作科学的分析和决策。增强学生管理工作的预见用。其表现为:性、系统性，提高学生管理工作效率。于是建立科其一，运行效率

5、高。效率高是学生管理系统学而功能齐备的学生管理信息系统，实现学生工最大优点，近年来随着高校学生人数的不断增多，作手段的创新，就成了摆在高校学生工作领导和学生管理事务呈现出大幅上涨的趋势，仅仅靠人老师面前的一项意义重大又很艰巨的任务。各高工来进行处理是一个巨大的工作量，而学生管理校通过购置各种软硬件设备，开发各种管理应用系统的构建却可以将学校工作人员从大量的信息系统，学生工作信息化管理体系初步形成。但由查询以及处理工作中彻底解放出来。学生信息管于受到诸多因素的影响，目前信息化总体水平仍理系统通过建立一个完整的学生信息数据库，基比较低，

6、一些高校对学生管理信息系统开发认识本上实现了对于学生信息检索的快捷与准确，这收稿日期:2012－06－19作者:隗送爽(1984—)，男，助教，主要从事高校思想政治教育研究。第4期隗送爽:高校学生管理系统构建策略探讨41大大提高了学生管理工作的效率。在高校在校生时发现问题、解决问题提供数据支持和处理依据。人数动辄以万计的背景下，如果全部依靠人工来在提高高校管理水平、提高办事效率、解决当前突进行各种信息的处理以及对学生的管理，其工作出矛盾方面效果明显。广泛利用信息技术和手段量之大是绝对不可想象的，鉴于此学生管理系统来为高校学生工作服务

7、，可以把大部分事务性工的构建具有一定的客观必然性。举例而言，在学作交由计算机来完成，并依托计算机网络辅助开生的成绩管理方面借助于学生管理系统可以实现展思想教育工作，从而把广大基层辅导员从繁琐信息检索的方便快捷，与传统的手工处理模式相的事务性工作中解放出来，有更多的时间和精力比，其效率不可同日而语。投入到政治思想教育工作中去，投入到解决学生其二，保密性良好。相比传统的学生管理模的难点、热点问题中去，增强学生工作的针对性和式，学生管理系统还可以大大提升信息的保密性，有效性。在高校学生管理过程中有一些信息是不能对外公1．3建立基于网络学生

8、工作管理平台开的，在此方面传统的学生管理模式有着难以克通过运用信息技术手段重构学生工作的传统服的弊端，传统学生管理模式在信息的处理以及流程和教育引导方式，建立基于网络平台的学生管理过程中需要经受多人，每一个环节都有可能工作运行新机制，