培训需求分析与培训目标制订课件

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1、培训需求分析与培训目标制订6/17/2021中组部培训中心需求分析的作用培训需求分析，是培训的一项基础性工作。培训需求分析，是提高培训质量的重要基础。6/17/2021中组部培训中心当前干部培训质量的调查6/17/2021中组部培训中心提高干部培训质量的措施6/17/2021中组部培训中心分析案例阅读案例：为什么参训不踊跃思考以下问题：你认为案例中的需求分析做得好还是不好？如果有问题，问题在哪里？值得我们借鉴的地方在哪里？小组内讨论全班交流：从第一组开始，每组每次来一位同志，说一条，别人已说过的不再重复。6/17/2021中组部培训中心需求分析要回答的

2、三个重要问题1谁需要培训（对象）2他们为什么要接受培训（动机）3培训什么（内容）6/17/2021中组部培训中心培训对象的聚焦个人岗位一类岗位或某一层级更广的范围……6/17/2021中组部培训中心培训需求与需求分析需求就是实际状态与理想状态之间的差距。。企业的市场需求，就是企业所提供的产品和服务与顾客的期望值之间的差距。培训需求，就是干部在能力、态度和工作的实际状态与理想要求之间的差距。培训需求分析的任务，就是要找到这样的差距。找到差距背后的原因，注意区分可培训与不可培训部分。6/17/2021中组部培训中心什么是培训需求分析需求分析实际状态理想要求

3、差距分析体制和制度人的因素班子问题领导艺术技术因素绩效差距原因确定培训需求组织需求岗位需求个人发展需求6/17/2021中组部培训中心需求分析的步骤第一步，寻找干部工作的理想状态（组织要求、岗位需要）第二步，寻找干部工作的实际状态第三步，对比，找到差距第四步，分析差距背后的原因，区分可培训与不可培训的部分。6/17/2021中组部培训中心培训需求分析模型问题1问题2问题3组织需求1目标2内环境3外环境4筛选问题培训？培训？培训？岗位需求1关键工作2工作标准3要求个人需求1理想2现状3差距确认培训需求建立培训目标其他方案其他方案其他方案否否否培训？其他方

4、案否6/17/2021中组部培训中心培训需求分析的主要内容1.组织需求，即组织的目标、战略实现及其组织问题的解决对干部知识、技能和态度的要求。2．岗位需求，即完成特定工作岗位的职责、任务所需求的知识、技能和态度。3．个人需求，即个人的知识、技能和态度与组织要求、岗位需求的差距，分析差距背后的原因，区分可培训与不可培训的部分。6/17/2021中组部培训中心培训需求分析举例组织的关键问题某市地区经济发展不平衡——欠发达乡镇经济不发达、社会问题较突出，干群关系紧张，班子软弱涣散的问题从市直机关选派优秀的年青骨干干部，到欠发达乡镇担任主要领导职务，调整领导班

5、子，促进当地发展解决问题的措施组织需求对选派干部进行培训，为市委这一战略举措提供支持和保障。岗位需求乡镇一把手有效履行岗位职责的能力乡镇一把手的角色要求欠发达乡镇的基本状况、主要问题及解决思路领导班子建设的能力基层工作经常碰到的问题及解决思路个人需求完成角色转换6/17/2021中组部培训中心组织需求分析1、上级领导和上级部门对组织提出了新的设想和要求。（和谐社会，六个本领）2、变革的发生。（企业变革；政务公开与应对媒体的能力）3、组织未来发展的需要。（北京2008奥运会与干部世界眼光）4、新技术的引入。（党管媒体，互联网）6/17/2021中组部培训

6、中心岗位需求分析岗位需求分析，就是要挖掘特定岗位对干部的知识、能力、素质等方面的要求。岗位需求是对组织需求的进一步具体化。岗位需求是个人需求的基础。包括工作分析方法和胜任特征模型方法。6/17/2021中组部培训中心工作分析方法（1）工作分析，又称为岗位分析、职位分析或职务分析。工作分析是企业人力资源管理的一项基础工作。工作分析的主要思路，就是要针对一个具体的岗位，研究和分析岗位的主要工作职责，以及岗位所需要的知识、能力或个性特征。成果是形成岗位说明书。6/17/2021中组部培训中心工作分析方法（2）在干部培训工作中的作用：岗位职责描述，尤其是职责履

7、行中的难点和问题。岗位对干部知识、能力和态度等要求。工作分析运用于干部培训实际中碰到的困难和问题——在能力培训中的不足。（能力如何体现与运用，不同岗位之间的差异）6/17/2021中组部培训中心岗位要求的能力与行为的关系行为与思维工作绩效环境环境能力、品质6/17/2021中组部培训中心能力、品质行为（思维）描述公道正派1、讲真话：即使对于领导推荐的人选，也能够明确地表达在考察过程中发现的、经过多方验证的问题。2、……沟通能力1、能够用自己的、简练通俗的语言，表达复杂深刻的道理。2、能够通过关心对方工作、生活等方式，迅速拉近距离，建立起沟通中相互信任的

8、关系。3、……6/17/2021中组部培训中心胜任特征模型的方法（1）胜任特征模型，来源于英文