2018-2019九年级上语文半期考试质量分析.doc

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1、维新中学2018—2019学年度第一学期九年级语文半期考试质量分析一、考卷与考情分析：本次九年级语文期中考试测试卷总分150分。试题结构完全符合中考形式，分三个方面：第一积累运用；第二阅读理解；第三作文题。该试卷知识涵盖面较广，试题设置难易适中，全面考查了学生的语文素养。选取的阅读材料，具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。我从三方面谈谈我校初三此次语文考试的情况：二、数据分析本次考试，我校初三共有5个班，276名学生参加考试。及格人数86人，及格率31.16%。全级语文平均分70.22分。从以上数据可以看出，大多数学生能较好地掌握所学语文知识。但这次

2、考试中，学生个人高分与低分相差较大，最高分114分，但也有得不到60分的，这可能与其学习习惯和知识掌握有很大关系。三、各题得分情况（一）积累运用30分，共9个小题。1-6题是选择题。得分率分别是95.1%、85.65%、73.3%、37.4%、73.2%、51.9%。字音题答的最好，字形题次之，关联词和病句考查得分一样，标点符号和句子排序得分最差。7.名句默写得分很好，达到97.3%。8.名著《水浒传》的考查，得分为65.8%。男同学做的教好，女同学得分较差。9.材料分析题，得分率为83%.21。（二）阅读40分，分四部分。10.古诗鉴赏，得分率68.03%。

3、12-14题，课内文言文《出师表》，11、13题，为词语解释和句子翻译，得分较高，在70%以上。12小题虚词“于、之、以、故”的考查，得分最低，为27.13%。15-18题，为记叙文体考查，分别为词性、品析句子表达效果、文章主题理解，得分不高。19-22题，为说明文阅读，除20小题，考查以《诗经》开头的作用，学生回答较差，得分率在32.47%。（三）作文50分。全年级平均得分40.5分，优秀作文大约20篇，很多同学没有把握好题意，不是很认真，构思简单粗糙，下笔随意。主要问题有：中心不突出，泛泛而谈；结构混乱，行文无章；语言枯燥，无感染力；书写不规范，卷面不整洁

4、。综上所述，我们分析有以下原因：（1）审题不仔细，比如：需要从两方面回答问题的题，很多同学只答了一个方面，有的甚至问题没看清楚，就做了与题目要求不符的回答。（2）回答问题“拈轻怕重”，无头无尾的情况普遍存在。（3）语意表达欠通顺和准确。部分同学能够理解文意，但在回答问题时，表述不规范，前言不搭后语。（4）阅读分析的能力较低，有部分同学读不懂文意，答题东扯西拉，答非所问，有个别同学的答案不着边际，与要求相去甚远。三、下一阶段目标：（一）要进一步夯实语文基础知识，扎扎实实的搞好常规教学，注意学生的文字表达能力。（二）要交给学生阅读及答题的技巧。特别是现代文的阅读，

5、无论是精读还是泛读，训练学生通过概括文章或片段的内容来把握文章的主旨，训练的过程中注意培养学生的审题能力，抓住关键词或关键段进行推敲，从而理解文意。（三）作文教学要坚持审题训练，要进行定格训练，同时鼓励学生多观察生活，注意细节，思考人生，张扬个性。