2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc

2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc

ID:52556954

大小:441.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-28

2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc_第1页
2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc_第2页
2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc_第3页
2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc_第4页
2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc_第5页
资源描述:

《2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2015-2016学年浙江省宁波市效实中学高一下学期期中考试数学(特色班)试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分.第Ⅰ卷(选择题 共24分)一、选择题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.直线的倾斜角为(A)(B)(C)(D)2.已知两条直线和互相垂直,则等于(A)(B)(C)(D)3.若均为正数,则直线不经过的象限为(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限4.设,下列不等式中等号不成立的是(A)(B)(C)(D)5.下面是关于公差的等差数列的四个命题:

2、①数列是递增数列;②数列是递增数列;③数列是递增数列;④数列是递增数列;其中的正确的命题的个数为(A)(B)(C)(D)6.设等差数列的前项和为,若,则满足的正整数的值为(A)(B)(C)(D)7.等比数列的前项和为,前项和为,则前项和为(A)(B)(C)(D)8.设数列是等差数列,前项和为,数列是单调递增的等比数列,是与的等差中项,,,若当时,恒成立,则的最小值为(A)(B)(C)(D)第Ⅱ卷(非选择题 共76分)二、填空题:本大题共7小题,其中第9题至第11题每小题3分,第12题至第15题每小题4分,共25高二化学试题答案第5页(共2页)分.9.若等差数

3、列满足,则▲.10.过点,且在坐标轴上截得的截距相等的直线方程是▲.11.若等差数列与等比数列的公共项按照原来的顺序排成数列为,则▲.12.函数的最大值是▲;最小值是▲.13.数列满足:,则的通项公式为▲.14.已知正整数a、b、c、d、e满足,则当取最小值时,=▲.15.的三边成等差,且,则的取值范围是▲.三、解答题:本大题共5小题,共51分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本题满分9分)等差数列的前项和,已知,.(Ⅰ)求通项公式;(Ⅱ)求的最大值.17.(本题满分10分)已知中,角的对边分别为,且成等差数列.(Ⅰ)若成等比数列,求角;(Ⅱ

4、)若成等比数列,求的取值范围.18.(本题满分10分)已知.(Ⅰ)若,求的最小值.(Ⅱ)若.求证:,并给出等号成立的条件.高二化学试题答案第5页(共2页)19.(本题满分11分)数列的前项和满足:.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)求数列的前项和;(Ⅲ)设,其中常数,若数列为递增数列,求的取值范围.20.(本题满分11分)数列满足.数列满足:,.(Ⅰ)当时,求证:;(Ⅱ)当为等比数列.求证:.参考答案1-8DDAABCBC高二化学试题答案第5页(共2页)9、210、或11、12、2,13、14、13215、16、解:(1)(2)17、(1)或(2)18、(1)由

5、基本不等式(2)由得由柯西不等式得所以,等号成立条件为19、(1),,,,,是等比数列,公比为。又,,,(2)(3),因为数列为递增数列,恒成立。即恒成立,,20、(Ⅰ)证明:,∴①∴②①②得.(Ⅱ)当时,,∴,,高二化学试题答案第5页(共2页)∴=.由(Ⅰ)知,可化为,∴==.显然,∴().当时,,,∴,当时,,,,∴.综上,对,.高二化学试题答案第5页(共2页)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。