重庆市綦江区八年级语文上册《背影》课件2.ppt

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1、那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想

2、要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了《天亮了》背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。朱自清《荷塘月色》背得美文三百篇，不愁笔下无佳作推荐理由：朱自清先生的炉火纯青的文字功力在《荷塘月色》中表现得淋漓尽致。比如在描写月色下的荷花之美时，作者将它比喻为明珠，碧天的星星、出浴的美人；在形容荷花淡淡的清香时，又用了“仿

3、佛远处高楼上飘过来的渺茫的歌声似的”一句，以歌声比喻香气，以渺茫比喻香气的轻淡，通感手法的运用准确而奇妙。为你推荐一篇经典美文预习测评给加点的字注音交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑差使狼藉簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì听名家朗读听一听，品一品注意把握：（1）语速和停顿（2）感情的把握从第六自然段中选择你喜欢的部分有感情的放声朗读读一读，品一品注意把握：（1）语速和停顿（2）感情的把握讨论1、文中写到了父亲哪几次背影？2、父亲为儿子做了哪几件事？3

4、、对于父亲的关心和疼爱，作者理解了吗？从哪里表现出来？4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。思考讨论文中写到了父亲几次背影？<1>背影（思念父亲）<2>背影（望父买橘）<3>背影（父子分手）<4>背影（别后怀念）思望别念点出刻画惜别照应（进入回忆）回忆部分（回忆结束）倒叙思考讨论：父亲为儿子做了哪几件事。安慰儿子；送儿子上火车；搬行李；过铁道买桔子；写信慈父思考讨论B:感动之泪：望父买橘，艰难背影C:惜别之泪：父子离别，惜别背影D:伤心、思念之泪：再现背影,泪光莹莹对于父亲的关心和疼爱，作

5、者理解了吗？从哪里表现出来？孝子A、哀伤之泪：祖母去世，父亲赋闲衬托思考讨论请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。这几句话简洁朴实的话语把父亲对儿子无限怜惜、体贴、依依不舍的深情淋漓尽致地表现出来。本文的中心父子之间相爱相怜的感情。提问：本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？从文中找一句话。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。如果换成父亲年轻，身体健康，家

6、庭生活富裕，平静，好不好，为什么？这部分为全文设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对独生子的满腔温情形成对比。对一个人来说，失业、奔丧、典卖、借钱是最不幸的遭遇，然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往地爱护着自己的儿子。思考讨论这四次对背影的描写中，作者着重写而且给你留下深刻印象的是在什么时候、什么地方看见的背影？在车站看见父亲爬月台买橘子时的背影。朗读与欣赏我看见他戴着，穿着黑布，深青布，地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的

7、身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。黑布小帽大马褂棉袍蹒跚探攀缩倾思考讨论读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？ａ、父亲的穿戴ｂ、走路的姿势ｃ、爬月台时的动作黑、深青蹒跚探、攀、缩、倾家境不好，心情忧伤年龄大，腿脚不便行动不便，艰难体会词语父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。说而不定，矛盾心理靠得住遍数多，不厌其烦，惟恐茶房有半点疏漏嘱咐内容详父亲已做了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽平常，但用得恰到好处，爱子之心跃然纸上。本文

8、有哪些特点，对你写作上有什么启示？合作探究说一说，议一议写作特点：1、以《背影》为线索组织材料，全文脉络清晰，结构严谨。2、朴实的语言中饱含着感情。启示：1、写人记事，应该选取最动情的一件事，写最动情的一件事要突出最动情的瞬间。2、文章遣词造句不在于辞藻是否华丽，只要饱含感情就好。连接生活，畅谈心声1、听歌曲《懂你》感受如山的父爱。2、在你的人生经历中，你的