重庆市綦江区八年级语文上册《阿长与《山海经》》课件2.ppt

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1、阿长《山海经》解题：《山海经》是什么书？《山海经》是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说的地理知识，还保存了不少上古时代的神话故事。走近鲁迅鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学

2、史上的不朽杰作。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。课前热身：读一读骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳烦琐惧惮lǔchuāngbājiésǒnghuángjíkěPīlìsuǒdànhài整体感知听朗读，试着看图复述课文1、在我眼中《山海经》是一部什么样的书？合作探究：多边互动12、“我”得到《山海经》了吗？得到过几次，哪次最令“我”震惊？你从哪里体验到的？(“我”念念不忘，最为心爱的宝书）人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以双乳当作眼睛的怪物，……得到了；两次，第一次。“我”似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。精读精读课文并按以下句式说话:读文章＿＿＿＿片断,我

3、认识到长妈妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿的劳动妇女。（结合课后练习第一题）以小组为单位，研读你们认为最精彩的地方，说出它成为亮点的原因。自由发挥，合情合理即可。品读探微合作探究：多边互动2粗读1-18段，明确：这些段落中的“我”喜欢阿长吗？“我”不喜欢阿长。围绕“阿长”写了哪些事情？阿长是个什么样的人？阿长的由来—切切察察----“大”字睡相---过年吃福橘---“长毛”的故事—买《山海经》—地位低下饶舌多事不拘小节迷信善良无知淳朴乐于助人、关心疼爱“我”然而，最让“我”对她产生敬意的是什么呢？这里，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过。“我”对阿长的感情是怎样变化的？哪些词语或句子体现了

4、作者的感情色彩？本文以作者对阿长的感情变化为线索(1)——(3)——(6)——(13)——(18)——(26)——(31)-------憎恶讨厌不耐烦空前的敬意敬意，淡薄完全消失新的敬意怀念从课文的情感基调来讲，作者对“阿长”的感情是怎样的？尊敬喜爱感激怀念为何前文作者要大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？欲扬先抑阅读延伸（1）、当“我”听阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这名话所用的修辞方法。我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来。比喻（2）、“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大

5、的神力。（3）、结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的情感？抒情。抒发了对阿长真挚的感激、敬爱、怀念之情作者怎样刻画的阿长？1、欲扬先抑的手法2、详略得当的选材特点3、人物描写的多样性写法研讨写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果课堂大赢家拓展发挥你的想象和联想，将阿长买《山海经》的过程补充出来，想象合理即可。（字数：100字左右）提示：她是怎样到处打听，怎样跑书摊书店，操了多少心等。