高中数学 2.2.4平面与平面平行的性质课件 新人教A版必修2.ppt

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1、2.2.4平面与平面平行的性质复习引入1.提问：线面平行、面面平行判定定理的符号语言？线面平行性质定理的符号语言？复习引入1.提问：线面平行、面面平行判定定理的符号语言？线面平行性质定理的符号语言？2.讨论：两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面内的直线有什么关系？讲授新课两个平面平行，其中一个平面内的直线与另一个平面有什么位置关系？讨论：讲授新课两个平面平行，其中一个平面内的直线与另一个平面有什么位置关系？两个平面内的直线有什么位置关系？讨论：讲授新课两个平面平行，其中一个平面内的直线与另一个平面有什么位置关系？两个平面内的直线有什么位置关系？当第三个平面和两

2、个平行平面都相交，两条交线有什么关系？为什么？讨论：ba定理：两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行.ba定理：两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行.符号语言：baBACD例1求证：夹在两个平行平面间的两条平行线段相等．已知:求证:AB＝CD．BACD例1求证：夹在两个平行平面间的两条平行线段相等．已知:求证:AB＝CD．BACD例1求证：夹在两个平行平面间的两条平行线段相等．例2已知:l,m是两条异面直线，l∥平面，l∥平面，m∥面，m∥平面，求证:∥．1.若∥，∥，求证:∥.练习1.若∥，∥，求证:

3、∥.练习ab1.若∥，∥，求证:∥.练习abb'a'1.若∥，∥，求证:∥.练习abb'a'anbn1.若∥，∥，求证:∥.练习abb'a'anbn2.教材P.61练习.课堂小结1.面面平行的性质定理及其它性质；2.转化思想.课后作业1.复习本节课内容，理清脉络；2.《习案》第十三课时.