说明文单元课前热身.ppt

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1、课前热身说明文方法汇总说明文的概念：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。说明文与记叙文的区别：说明文以传授知识为目的，以说明为主要表达方式，以说明事物特点、阐明事理为内容，一般不带有个人感情色彩。而记叙文以感染读者为目的，以记叙、描写为主要表达方式，以写事为主要内容，常带有浓厚的主观色彩。（2）说明文的分类：说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品、解说词、说明书等均属于说明文。A

2、、根据说明对象不同分为：事理说明文——旨在讲明事因、物因。事物说明文－－旨在介绍某一事物的形体特征。B、根据写作目的和语言风格分为：①实用性说明文——如说明书之类。②科学小品文——主要以介绍科技知识为内容。③平实性说明文——语言平实。④文艺性说明文——语言生动。3）说明顺序：①时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，说明事物的发展变化常用这种顺序。②空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。③逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：A.从现象到本质(或从本

3、质到现象)；B.从原因到结果(或从结果到原因)；C.从特点到用途(或从用途到特点)；D.从整体到部分(或从部分到整体)；E.从概括到具体(或从具体到概括)；F.从主要到次要(或从次要到主要)等。（4）说明文的结构方式：说明文常用的结构方式有两种。①总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。②递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。1、举例子答题思路：举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。2、分类别答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说

4、明对象的什么。使说明更有条理性。3、打比方答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。增强了文章的趣味性。常见说明方法及作用4、列数字答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。使说明更有说服力。5、作比较答题思路：把什么和什么进行比较，6、下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。准确揭示了事物的本质。7、画图表作用：直观形象地说明了事物的××特点。8、引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一

5、些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。作用：增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）9、摹状貌作用：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10、作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。作用：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。