诗歌鉴赏 --炼字.ppt

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1、诗歌鉴赏--炼字炼字题的提问方式1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？或者某句中最生动传神的字是哪个？为什么？3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）鉴赏1、红杏枝头春意闹2、春风又绿江南岸3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。4、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天炼字的大致范围动词：多用拟人手法，增强了动感。形容词：增强了诗词的表现力、感染力。数量词、虚词a.叠词

2、：增强语言的韵律感或是起强调作用。（富有韵律美，增强了表达效果。）b.拟声词：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。c.表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。答题步骤:①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原诗句中描述。③点出该字烘托了怎样的意境或效果或表达了怎样的感情。2012(安徽卷)阅读下面这首诗，完成8～9题。最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句

3、》中的一首。9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分）答案示例：“软”有“柔软”之意，（释义）此处是用通感，以触觉写视觉，写夕阳夕下山光美景。（所在诗句意思）生动地展现了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感。（效果）“涌”有“涌出”之意，此处运用比喻的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。学以致用（08高考全国卷一）江间作四首（其三）潘大临①西山②通虎穴，赤壁隐龙宫．形胜三分国，波流万世功．沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷．〔注〕①潘大临

4、（约1057一1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁．②西山：在湖北鄂州西，与黄州隔江相对，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）答：1.“拳”和“退”   “拳”是蜷缩的意思，“退”是后退的意思。（1分）（第一步）2.“拳”形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。“退”字别致、生动地表现出鸿雁在天空中飞行的状态。动静结合，构成了一幅安闲幽静的画面。（2分）（第二步）3.表现了作者对隐逸生活的喜爱与向往。

5、（1分）（第三步）2010年四川卷12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分）答：1、“入”流入，此处表现出河的生气，“摩”摩擦、接触，字突出了山的高峻。（滔滔大河，奔流入海；巍巍高山，上接青冥。两句一横一纵，鲜明突兀、苍莽无垠地展现了奇伟壮丽的山河，表达对祖国的热爱。）减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世

6、间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子諲，官至户部侍郎，反对秦桧议和而被免职。（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分）答案：“红”“翠”点明了花、叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。谒金门（冯延巳）风乍①起，吹皱一池春水。闲引②鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头③斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。〔注〕①乍：忽然。②闲引：无聊地逗引着玩。⑤碧玉

7、搔头：即碧玉簪问：“吹皱一池春水”被历代评论家所推崇，请简析句中“皱”字的妙处。【参考答案】“皱”既指微风轻拂，池上漾起一层涟漪；又指词中主人公因孤独寂寞，感情上也有一层涟漪。一语双关，自然贴切，耐人寻味2012（湖北卷）14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）送邹明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）

8、送邹明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）①“藏”，隐藏。（释义）运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，（所在诗句意思）写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等