(定稿)小学科学上册实验操作抽考试题.doc

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1、小学科学三上实验操作试题1：哪种材料更韧(10分钟内完成)学校姓名得分一、实验目的：认识不同材料，韧性不一样。二、实验器材：四根相同宽度、厚度（1毫米左右）的木条、卡纸条、铁片、塑料条（每种材料的一端打一个孔，系上带钩的线）、钩码一盒、压的重物（砖块）、测量弯度用的尺子、抹布。三、基本实验要求：1.在台上用重物压住四根相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片、塑料条的一端。2.另一端伸出台面5厘米，挂上一只钩码，观察它们弯下去多少。3.另一端伸出台面10厘米，挂上一只钩码，观察它们弯下去多少。4.另一端伸出台面15厘米，挂上一只钩码，观察它们弯下去多少。5.观察实验现象

2、，做出判断，并向教师报告结果。6.整理实验器材。主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____……………………………裁…………………………剪…………………………线………………………学校姓名得分实验步骤操作要求及评分标准满分（30分）实得分1、检查仪器药品按实验用品清点、检查实验用品3分2.组装实验装置在台上用重物压住四根相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片、塑料条的一端。（4.5分）4.5分3.改变另一端申出台面的长度挂上相同的重物进行实验。A、另一端伸出台面5厘米，挂上一只钩码，观察它们弯下去多少。（4

3、.5分）B、另一端伸出台面10厘米，挂上一只钩码，观察它们弯下去多少。（4.5分）C、另一端伸出台面15厘米，挂上一只钩码，观察它们弯下去多少。（4.5分）13.5分4.观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。现象描述正确，并得出正确结论。（6分）6分5.整理实验器材将废物倒入指定容器，仪器整理复位，清洁桌面。3分小学科学三上实验操作试题2：观察水和食用油(10分钟内完成)学校姓名得分一、实验目的：比较水和食用油两种液体，观察它们的相同和不同。二、实验器材：水、食用油（盛于125ml细口瓶中，贴上标签）、100ml烧杯3只、试管架、试管（φ15mm×150mm）

4、2支、细木条2根、玻璃片2块、胶头滴管2支、不同形状的容器2种、盛装废弃物的250ml烧杯（贴标签）、A4纸、抹布。三、基本实验要求：1.将食用油、水分别倒入烧杯进行比较观察。2.用胶头滴管分别将食用油、水滴在玻璃片上观察。3.用胶头滴管分别将食用油、水滴在纸上观察。4.将食用油、水分别倒入试管内，放入木条进行观察。5.将食用油、水倒入同一烧杯里观察。6.将水分别倒入不同形状的容器观察。7.观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。8.整理实验器材。主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____…………

5、…………………裁…………………………剪…………………………线………………………学校姓名得分实验步骤操作要求及评分标准满分（30分）实得分1.检查仪器药品按实验用品清点、检查实验用品3分2.实验过程A.将食用油、水分别倒入烧杯行比较观察。（3分）B.用胶头滴管分别将食用油、水滴在玻璃片上观察。（3分）C.用胶头滴管分别将食用油、水滴在纸上观察。（3分）D.将食用油、水分别倒入试管内，放入木条进行观察。（3分）E.将食用油、水倒入同一烧杯里观察。（3分）F.将水分别倒入不同形状的容器观察。（3分）18分3.观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。现象描述正确，并得出

6、正确结论。（6分）6分4.整理实验器材将废物倒入指定容器，仪器整理复位，清洁桌面。3分小学科学三上实验操作试题3：空气占据空间(10分钟内完成)学校姓名得分一、实验目的：认识空气占据空间。二、实验器材：100ml烧杯、水槽、餐巾纸、水、盛装废弃物的250ml烧杯、抹布。三、基本实验要求：1.将水槽装上水。2.将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。3.将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。4.把烧杯竖直地从水槽中提出来，观察烧杯内的纸湿了吗？5.再一次将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，倾斜，观察实验现象。6.将烧杯从水槽中取出，观察烧杯内的纸湿了吗？7.观察实验现象

7、，做出判断，并向教师报告结果。8..整理实验器材。主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____……………………………裁…………………………剪…………………………线………………………学校姓名得分实验步骤操作要求及评分标准满分（30分）实得分1.检查仪器药品按实验用品清点、检查实验用品。3分2.实验过程A.将水槽装上水（3分）。B.将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部（3分）。C.将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象（3分）。D.把烧杯竖直地从水槽中提出来，观察烧杯内的纸湿了吗？（3分）E.再一次将烧

8、杯口朝下，