生命健康权与我同行.同样的权利同样的爱护.ppt

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1、同样的权利同样的爱护—关注健康珍爱生命第三课生命健康权与我同在第二框学习目标情感态度与价值观目标：树立正确的生命意识和人生观；自觉尊重他人生命与健康权利，关爱他人，助人为乐，增强法律意识和公民意识，提高社会责任感和道德感。能力目标：学会用法律武器与侵害生命健康权的行为作斗争，增强法律意识，提高学法用法的能力；让学生明白在关爱他人生命、助人救人的同时懂得自我保护，提高分析问题、解决问题能力和理智处事的能力。知识目标：认识正确行使生命健康权的表现，知道享有生命健康权的同时负有不得侵害他人生命健康权的义务，明白“己所不

2、欲，勿施于人”的道理，懂得关爱他人、乐于助人的同时注意自我保护。阅读课本28页至32页，探究下列问题：1、如何行使生命健康权？2、为什么说注意自身生命和健康，是我们的责任？（或轻生和自残的不良后果是什么？）3、为什么要关爱他人的生命与健康？自主学习维护健康权以上图景中，人们在行使什么权利？我们还可以采取哪些方式行使上述权利？1.珍爱生命，维护健康，积极锻炼。2.患病医治，恢复健康，增强体质。3.受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护。4.使自己处于安全环境中，免受他人侵害。5.除了为正义献身外，公民的生命健康权不

3、得让与或抛弃。6.不损害自己的身体、生命。（不自杀、不自残）如何行使生命健康权？说一说不珍爱生命健康的事例：抽烟、喝酒、吃劣质食品有病不治生活没规律到危险的地方去玩沉迷网络游戏不遵守交通规则吸毒、自残、自杀……有人认为自杀自残只是个人行为，自己有权决定放弃自己的生命和健康。你同意这个观点吗？为什么？这有什么样的后果？不同意。1、这是不珍爱自己生命健康的行为。关爱生命不仅是我们每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。2、除了为正义献身外，公民的生命健康权不得转让或抛弃，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合

4、，也是对自己极度的不负责。（人具有社会性，会带来一系列的社会问题……）七嘴八舌：阅读分析课本30页事例1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？小君失去生命，小哲因此受法律制裁，失去人身自由，小君家失去未来希望，小哲家承担相当的民事赔偿责任……③应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。①从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②培养关爱情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀。2、“

5、进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如民警护送儿童过马路路遇伤者奋力抢救义务献血你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？１.社区安装健身器材；２.商家销毁过期食品、药品；3.厂家召回不合格产品；4.护送盲人过马路；5.人行路上铺设盲道；6.死后捐献人体器官；……说一说：为什么要关爱他人的生命与健康？1.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。2.侵害他人的生

6、命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。3.我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。关爱生命　远离暴力一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。看图分析①②③④王明：纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的

7、木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。徐文想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。（1）王明能奋不顾身，见义勇为，体现了其高尚的道德境界；但他虽有高尚的道德，却缺乏救人的本领，盲目下水，只能适得其反，救人不成反而更添一个落水者。他的行为从道德角度来说值得赞赏，但不宜提倡。（2）徐文以自己不会游泳为由，见死不救，扬长而去，虽不违反法律，但其行为严重

8、违背了社会道德，应受到社会舆论的谴责。（3）钟平、黄晓芳两位同学，虽然自己不会游泳，但他们机智灵活，及时求救，自己没有受到损害又救了别人，既符合法律规定又体现了两人较高的道德修养，是应该大力提倡的。提示：（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。措施：喊成人来帮忙，打110，找竹竿救护等。２.