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时间:2020-03-28
《2014教育学复习模拟4.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教育学模拟试题一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1. 最早提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克2. 校园文化的核心是( .)A.精神文化B.制度文化C.物质文化D.组织文化3.现阶段 我国对教师实行的法定职业许可制度是( )A.教师聘任制度B.教师职务制度C.教师资格制度D.教师录用制度4.在社会各个因素中,决定教育的性
2、质和发展方向的是()A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化5. 新课程提倡的学生学习方式是( )A.接受、合作、创新B.自主、竞争、发现C.自主、创新、合作D.自主、合作、探究6.一般说来 盲人的听觉往往都比较灵敏,这一现象反映了人的身心发展中的( )A.顺序性规律B.阶段性规律C.差异性规律D.互补性规律7. 以下哪一个选项是对教学活动的准确完整的定义( )A.教师教的活动B.学生学的活动C.教师指导下学生学的活动D.教师教和学生学的统一活动8.教师备课和上课的主要依据是()A.教学参考书B.教科书C.学科课程标准D.教学
3、计划9.美育的最高层次是培养学生( ) A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.创造美的能力10.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1949年B.1958年C.1986年D.1995年二,多选题(本大题共5小题,每题2分,共10分)1.就教师的职业特点而言,教师一般应扮演哪些角色?abcdeA传道者角色B授业、解惑者角色.C示范者角色D管理者角色E研究者角色2.教学工作的基本环节有(ABCDE)A备课B组织教学C上课D学业成绩评定E辅导答疑 3.学校教育活动的三个基本要素包括(bde)A教育场地B教育者C教学设
4、备D受教育者E教育媒介4.教育目的的功能有(ade)A导向功能B强制功能C调控功能D示范功能E评价功能5.教育的人口功能主要表现为(abcd)A减少人口数量,控制人口增长B提高人口素质,改变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理E控制人口流动三.判断题(正确的用“√”,错误的用“×”)1.学生是教育的主体、自我教育的客体。()2.现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。()3.遗传素质是人的身心发展的生理前提。( )4.学生的兴趣、好恶、意志以及其
5、它个性品质等因素属于非智力因素。()5.教育能够推动社会政治、经济、文化等发展,因此教育影响都是正面的。()6.教育评价的主要功能是对学生的学习成绩进行客观的排序和分类。()7.没有教育法治,便没有现代教育。()8.荀子所著《学记》是我国也是世界上第一部教育学专著。()9.隐形课程是学校环境中以直接的、明显的方式呈现的课程。()10.课外活动是学校教育的重要组成部分。四、辨析题(共2题,每题5分,共10分)1.针对遗传决定论的错误观点,美国行为主义心理学家华生提出“给我一打健康的婴儿和一个由我自由支配的特殊环境,我保证能把其中的任何
6、一个训练成为任何一种人物”答案:这种观点是片面的.。2分;影响人的发展的因素除了遗传、环境,还有教育、人的主观能动性等。1分;.这些因素相互作用、相互影响,整体的、系统的作用与人的发展。2分。2.面对中考和高考,学校内和学校外的补课、辅导已经成为一种普遍现象。(1)这种做法是错误的。(2)根源之一在于优质教育资源的缺乏和配置不平衡。(3)错误的教育价值取向。(4)一考定终身的考试制度的压力。(每一要点2分,答对三点者即得满分)五.简答题(共4小题,每题5分,共20分)1.简要回答中等学校的教学任务。答案:引导学生掌握科学文化基础知识
7、和技能。1;分发展学生智力、培养学生创造力。1分;发展学生体力,提高学生健康水平。1分;培养学生高尚的审美情趣。1分;养成良好品德形成科学的世界观和良好的个性心理品质。1分。2.简要回答教育对文化有哪些作用或影响。答案:教育从本质上讲也属于人类的文化现象,但又有其特殊性和独立性,具有不可替代的作用和功能。2分;教育具有文化传播的功能。(最直接最重要的载体)1分;教育具有文化选择的功能。1分;教育具有文化创新的功能。1分。3.中等学校班主任工作的主要内容和有哪些了解和研究学生,1分;建设良好的班集体,1分;做好个别教育工作,1分;协调
8、各方面教育力量,1分;做好班主任工作计划和总结,1分。4.简述教学过程的基本结构。 答案:引起学习动机,激发学生学习的欲望和兴趣,1分;领会知识,包括学生感知和理解教材。1分;巩固知识,通过各种复习,把学过的知识进行记忆。1分;运用知
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