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《【冀教版】（三起）四年级下册英语教案：Lesson 19 My Favourite Colours 教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson19MyFavouriteColours教学设计：1、教学目标：知识目标：对表示颜色的七个词black,brown,green,orange,pink,purple,white能够达到听、说、读、写四会.能用语言I/We/Theylike___.My/Our/Theirfavouritecolouris___.表达自己对颜色的喜好.能力目标：能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情.情感目标：通过学习各种颜色的词汇，培养学生对生活的热爱之情和审美观.2、学生和内容分析：本课主要介绍了有关颜色的七个词black,
2、brown,green,orange,pink,purple,white,在前几册的学习中，学生们已经多次接触过这些单词，能够认识这些颜色的名称.本节课通过学习掌握这些词汇的拼写和运用，在实际交流中用各种颜色的词汇表达自己的喜好.3、课时安排：一课时4、教学方法：在新授课时，教师采用扶放结合的教学方法带领学生学习重点词汇.在操练过程中通过为学生创设语言情境、小组合作等教学方法让学生进行充分的语言训练.5、课堂练习：第一部分练习设计：（1）Agame:Where’smywhitecat?(UsetheCAI)Askthestud
3、entstotalkaboutthepictures.（2）MagicBag:Askthestudentstotouchandguess“Whatcolourisit?”第二部分练习设计：Askthestudentstowritedowntheirfavouritecoloursandtrytofindtheirfriendsingroups.6、课后作业：Finishyourchartandaskyourfamilymemberswhat’stheirfavouritecolour.7、PPT演示文稿（见文字材料后）8、板书
4、设计：Lesson19MyFavouriteColoursIlike…greenWeorangeTheypurpleMyfavouritecolouris…brownOurpinkTheirblackwhite九、教学过程：StepI.Warming-upGreetings:Hello,boysandgirls.Howareyou?Whatareyouwearing?(亲切的问候给学生营造轻松、愉快的课堂.通过自然的交谈引出本课的主题“颜色”，为七个颜色单词的讲授作铺垫.)StepII.Presentation※Black,b
5、rown,green,orange,pink,purpleandwhite..1.Introduction1)Thestudentshavelearned“red,yellow,white”before.Usethequestionandanswerdrilltoleadin.“Whatcolourisit?It’s…”Usesomedifferentcolouredcardstodemonstratethekeywords“green,orange,pink,brown,purple,blackandwhite.”2)Let
6、thestudentssayandspellthekeywordsforafewtimes.Askthemtosaysomethingcolourful.2.practice1)Agame:Where’smywhitecat?(UsetheCAI)Askthestudentstotalkaboutthepictures.2)Usethestudentbookandtheaudiotape.N0.13)MagicBag:Askthestudentstotouchandguess“Whatcolourisit?”（通过创设语境、利
7、用提示性的问题、教师的描述等方法来唤起学生对颜色的感知经历、让学生通过问题、语境进行自主尝试.引导学生自己说出不同颜色，从单词教学上升到语句的训练继而大胆地放手给学生大量地机会，激发学习的热情，鼓励他们用语言描述不同的颜色，锻炼学生的口语表达能力和语言的综合运用能力.）※I/We/Theylike___.My/Our/Theirfavouritecolouris___.1.Introduction1)Leadadialogue.T:Ilikepink.Myfavouritecolourispink.What’syourfavo
8、uritecolour?S:Myfavouritecolouris…T:Wholikesgreen?S:…T:Welikegreen.Ourfavouritecolourisgreen.2.PracticePracticethedialoguewiththecardsfora
