【北师大版】六年级下册数学配套教案：总复习统计与概率：第1课时 统计（一）.doc

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1、总复习——统计与概率第1课时统计（一）教学内容：统计基础知识及相关习题教学目标：1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，体现统计在实际生活中的应用.2、在运用统计知识解决实际问题的过程中，发展统计观念.教学重点：统计的基础知识教学难点：发展统计观念教法：知识点的讲授学法：集体交流并总结知识教学准备：PPT课件教学过程：创设情境我们班要和希望小学的六（1）班建立手拉手班级.你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢？（1）列出几个你想调查的问题，全班交流后，选择3个问题开展调查.（2）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的方法.（3）实际开展调查，把数据记

2、录下来，并进行整理.（4）分析上面的数据，你能够得到到哪些信息？组织学生对数据进行比较充分的讨论.引导学生回顾统计活动，使学生体会到，在统计活动中我们一般经历“提出问题——收集数据——整理数据——分析数据——做出决策”的过程.收集在生活中应用统计的例子，并说说这些例子中的数据报告诉人们哪些信息？例如，调查我们班级近视情况，这个统计活动既可以帮助学生建立统计观念，也可以引导学生探讨近视的原因，改善不良习惯.也可以选择班级同学的身高、体重、姓氏、喜欢的颜色等开展统计调查.重点应该让学生体会本次统计数据给我们带来的信息，从而引导我们做出相应的决策.结合生活中

3、的例子说说收集数据有哪些方法？学生交流全课小结：今天你有什么收获？板书设计：统计与概率统计的步骤：一、调查问题的提出.二、组织讨论需要收集那些数据及收集数据的方法.三、组织小组有效的开展收集和整理数据的活动.四、组织学生讨论整理数据的活动.五、引导学生回顾与反思.课后反思：