陕西人民教育出版社小学六年级下册信息技术教案　全册

《陕西人民教育出版社小学六年级下册信息技术教案　全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学六年级下册信息技术导学案课题第1课我的图片收藏夹所属单元第1单元第1课时主备学校希望小学主备人冯波参加人.审核领导分享学校分享人学校审核人学习目标：1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具ACDsee。学习重点：整理自己的图片文件夹学习难点：认识图片浏览工具ACDsee学习策略：教学流程教学调整温故知新导学释疑导：在同学们的电脑中有许多图片和照片,怎么样才能把这些图片和照片进行分类和整理呢?下面我们来学习第1课我的图片收藏夹.问题：1、整理自己的图片文件夹。(1)在D盘或E盘建立自己的图片文件夹.(2)给文件夹重命名,并对图片和照片进行分类.(3)

2、根据自己对图片和照片进行分类的情况,建立几个子文件夹,将不同的图片和照片放入到不同的文件夹之中.(4)教师让学生操作练习,并填一填课本第4页中的小试身手表格.２、认识图片浏览工具ACDsee。ACDsee是一个图片浏览工具，它JPEG、BMP、GIF、TGA等四十种以上的常见图像和多媒体文件格式。ACDsee的主要功能是浏览图像，它打开的速度快，提供有缩略图观看方式，并能为每个目录建立一个索引。ACDsee还有图像处理功能，支持图像格式转换、图像增强编辑以及修改文件时间等功能。3、ACDsee的常用工具栏。第35页共35页ACDsee的常用工具栏中，提供了许

3、多有用的工具。这些工具常用的有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转等。4、学生动手操作,在D盘或E盘建立自己的图片文件夹.5、学生在文件夹目录下再根据需要建立子文件夹，并对文件夹进行重命名．6、在小试身手中，学生将图片按表格中的要求进行汇总，小组之间进行交流．7、浏览图片，最好使用一个图片浏览工具，比如ACDsee。利用这个工具可以浏览图片时更加快速、便捷，而且效果较好。8、用ACDsee浏览图片，在“文件夹”栏中选择图片存放的文件夹，这个图片就以缩略图的形式出现在工作区了。9、学生上机操作这些常用工具，知道其用法及具体

4、功能。巩固提升教师指导学生操作练习。学生操作练习，小组之间交流学习经验。检测反馈盘点收获：个人收获小组收获作业设计图片浏览工具ACDsee有哪些功能？它的常用工具栏提供了哪些工具？板书设计：第1课我的图片收藏夹1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具ACDsee。3、ACDsee的常用工具栏。教后反思：第35页共35页小学六年级下册信息技术导学案课题第2课让我的图片更漂亮所属单元第1单元第2课时主备学校希望小学主备人冯波参加人.审核领导分享学校分享人学校审核人学习目标：知识与技能：让学生学会修改图片，使图片更为美观，掌握ACDsee的编辑功能。过程与方

5、法：在让学生用ACDsee编辑和修改图片的过程中，培养学生的观察和探究的方法。情感态度与价值观：在学习编辑和修改图片的同时，培养学生对美的认识和对美的理解。学习重点：进入ACDsee的编辑界面学习难点：ACDsee图像编辑工具的使用学习策略：教学流程教学调整温故知新同学们，我们现在有一张图片很漂亮，但是它并不能满足我们的需要，我们要对它进行一些修改，那么我们对它进行一些什么样的修改呢？请同学们回答。学生在小组中进行讨论，然后进行思考，最后举手回答问题。导学释疑导：问题：1、进入ACDsee的编辑界面。（1）启动ACDsee。（2）用ACDsee打开D盘下图片

6、文件夹中向日葵图片。（3）选中图片，单击“编辑”工具，单击“ACDsee”选项。（4）了解ACDsee的编辑界面。（编辑界面的常见功能有曝光、颜色、红眼锐化、杂点、调整大小、裁剪等）2、调整图片或照片的曝光。调整曝光包括调整图片的“自动曝光”、“灰阶/色阶”、“亮度”等。（1）单击“曝光”菜单，打开对话框。（2）依次移动滑块调整亮度、对比度、伽玛值的大小。3、对图片或照片进行裁剪。（1）进入ACDsee的编辑界面。第35页共35页（2）单击“裁剪”菜单，进入面板中，拖动鼠标对图片调整裁剪框的大小，然后单击“完成”，图像多余的部分就被裁剪掉了。提问：请同学们观

7、察一下，在ACDsee调整曝光和裁剪有什么相似？有什么不同？同样的方法向学生讲解其他编辑功能。（颜色、红眼、杂色、旋转等功能）4、学生根据教师的要求打开指定的图片。5、学生根据教师讲解的步骤打开ACDsee的编辑界面，观察编辑界面。6、学生打开D盘下的向日葵图片，进入ACDsee的编辑界面，利用教师讲解的知识，对图片进行亮度、对比度、伽玛值等操作，学生在操作中逐步掌握这些操作的实际效果。7、学生根据教师的讲解，对图片进行裁剪操作。8、学生观察两个面板后，进行深入思考，回答教师问题。9、学生打开图片或照片进行颜色、红眼、杂色、旋转等功能的操作。巩固提升教师让学

8、生修改完成学生机中的图片。学生操作练习，小组之间讨论