新集中学“啄木鸟行动”汉字纠错活动方案.doc

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1、新集中学“啄木鸟行动”汉字纠错活动方案一、指导思想为进一步加强我校语言文字工作，提高学校师生语言文字应用能力和水平。扎实开展“语言文字规范化示范校”工作，按照语言文字中心要求，本学期我校决定开展“啄木鸟行动”汉字纠错活动。二、活动目的1、通过活动，让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字，让学生懂得正确书写的重要性。2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。4、通过活动，在全校师生中形成规范用字的意识。5、培

2、养学生主动探索、团结合作、勇于创新的精神。6、在活动中培养学生的观察、表达、交际等基本能力，在不断的探索和处理信息中培养其创造性思维和想象能力，使学生在综合能力得到发展的同时，养成积累语言的好习惯。三、活动要求1、全校师生要高度重视，热情参与，认真查找。2、语文老师要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。3、全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全。4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。四、活动任务1．检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况，及时纠正错别字。2．有组织地对学校周边主要

3、街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错行动”，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字作出登记。五、活动安排（一）活动的准备阶段1．学生动员。召开全体学生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。2．家长动员。向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。（二）活动的实施阶段1．查找记录阶段第一步：学生先在自己的作业中或同学之间互查，找出写错或不规范的用字，将找到的错别字及时地把它记

4、录下来。第二步：分小组组成合作组，在组长的安排下在黑板报、宣传栏、报纸、杂志上找错别字。第三步，队员在家长带领下，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。分小队活动后汇总到少先队总部，看看哪个小队“捉到”的错别字最多，评选一批“捉虫小能手”。2．分析归纳阶段第一步：各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因。第二步：总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。3．纠正运用阶段纠正运用包括以下方面：在学习过程中尽量避免写常见的错别字；班级同学养成帮助同学认真检查作业，找出错别字的习惯。4.

5、总结阶段根据汇报展示情况，民主评选出最佳“啄木鸟”予以奖励。六、注意事项1．查找不规范用字依据：《中华人民共和国国家通用语言文字法》。2．查找不规范用字只作记载，但不要与业主和有关单位直接交涉，避免冲突。3．加强安全教育，确保交通安全和人身安全。2018年3月28日